Cтраница 1
Информационный объем, заполняемый при каждом отсчете этих сигналов, определяется их динамическим диапазоном и выбранной точностью дискретизации. [1]
![]() |
Определение числа различимых ( дискретных значений информационного параметра при аддитивной ( а и мультипликативной ( б погрешностях. [2] |
Информационный объем F определяется наибольшим возможным для элемента относительным уровнем сигнала Z cma) i, его длительностью Тс и полосой Д / з пропускаемых элементом частот. [3]
Информационный объем сообщения легко измерить, подсчитав количество символов сообщения. Этот подсчет не требует рассмотрения содержания сообщения. При этом подсчете смысл сообщения не играет никакой роли. [4]
![]() |
Схема ПЗУ. [5] |
Информационный объем числовой линейки ограничивается не только площадью окна сердечника, но и взаимными наводками между числовыми шинами. [6]
![]() |
Принцип построения накопителя ПЗУ на диодной матрице.| Накопитель информации на транзисторных матрицах для хранения трех четырехразрядных чисел. [7] |
При увеличении информационного объема накопителя информации эта емкость ограничивает быстродействие и увеличивает потребляемую мощность. Значительной проблемой при проектировании накопителя информации на Диодных матрицах является неидеальность характеристик диодов: конечные прямое и обратное сопротивления. [8]
Что же касается информационных объемов абонентов связи, то они определяются на основе принципа аддитивности. [9]
Если взять эти показатели за единицу информационного объема восприятия в процессе учебной деятельности, то на их основе можно определить ( примерно) время, затрачиваемое на это восприятие, а также степень трудности учебных заданий и оценить методы проведения определенных учебных действий. [10]
Лагранжа выполнен ряд вариантов оптимизации полученных моделей различного информационного объема. [11]
Алфавитно-цифровой дисплей обеспечивает размер поля 230X115 мм с информационным объемом экрана 8 строк по 32 символа и размером символов 5 5X7 8 мм. [12]
При постановке проблемы необходимо всегда учитывать следующее важное условие: информационный объем задачи / гр на должен превышать информационную емкость методов Ам. Задачи, не удовлетворяющие этому условию, заведомо бесплодны но своей постановке. [13]
В настоящее время общепринято передавать сообщения в виде последовательностей символов-байтов и измерять информационный объем в байтах и производных единицах: килобайтах, мегабайтах и гигабайтах. [14]
Уникальность вашей центральной части головного мозга состоит в его способности принять и обработать информационные объемы. [15]