Cтраница 2
Как уже отмечалось выше, обе модели элементарного акта - модель постепенного растяжения связи и модель реорганизации растворителя с последующим квантовым подбарьерным перескоком протона - приводят к практически одинаковому феноменологическому объяснению основных кинетических закономерностей замедленного разряда. Поэтому для их экспериментальной проверки необходимо выбрать такие эффекты, которые непосредственно связаны с самой сущностью различий этих двух моделей. Это различие состоит в первую очередь в разном объяснении происхождения энергии активации - в первой модели энергия активации есть энергия, необходимая для растяжения связи протона, во второй - энергия, требующаяся для реорганизации растворителя. В рамках обеих моделей предусматривается подбарьерный переход протона, но картина этого процесса существенно отлична. Весьма важно то обстоятельство, что в модели растяжения связи туннелирование происходит через тот же барьер, который определяет энергию активации. [16]
Мы обнаружили, что хотя общепринятая экономическая теория и вобрала в себя некоторые воззрения монетаризма и ТРО, тем не менее по-прежнему сохраняются разногласия по таким важным вопросам, как степень нестабильности, органически присущей экономике, или эффективность активной стабилизационной политики. В этой главе мы продолжим обсуждение современных концепций и альтернативных направлений макроэкономической теории, в частности рассмотрим разные объяснения одновременного существования в экономике инфляции и растущей безработицы. Благодаря тому что важное место в главе отведено ожиданиям, она поможет нам глубже понять механизм функционирования экономики. К тому же наш аналитический обзор становится более широким: он охватит, в частности, экономику предложения. [17]
При постепенном повышении температуры до 155 С вязкость расплава становится все меньше, но затем в интервале 155 - 187 С она возрастает в тысячи раз. Затем снова наступает спад. Необычному поведению серы при плавлении даются разные объяснения. [18]
Стимул - это внешнее воздействие, которое вызывает внутреннее действие человека в виде его желаний, стремлений, целей. Иными словами, посредством стимула вызывается мотив поведения. На практике не всегда моральный стимул обусловливает соответствующий моральный мотив. Например, у одних награждение Почетной грамотой за трудовые успехи вызывает желание и впредь работать добросовестно, достойно исполнять свой общественный долг, у других этот акт морального стимулирования не вызывает должных эмоций. Есть разные объяснения этому. В одном случае подобное восприятие работником такого награждения обусловлено тем, что у него уже есть десять таких грамот. В другом случае награждение Почетной грамотой не является объективно соизмеримой моральной оценкой его трудовых достижений, тем более что за такие же производственные показатели кого-то поощрили более высокой наградой. [19]
При некоторых видах злокачественных опухолей поджелудочной железы происходит избыточный синтез инсулина В-клетками. У больных при этом наблюдаются следующие симптомы: дрожь, слабость и утомляемость, потливость и постоянное чувство голода. Если болезнь затягивается, может происходить нарушение мозговой деятельности. Объясните, почему с течением времени это состояние приводит к нарушениям мозговой деятельности. Термогенез, обусловленный тиреоидными гормонами. При введении избытка тироксина в печень животного возрастают скорость потребления О2 и выработка тепла ( термогенез), но концентрация АТР в ткани остается на уровне нормы. Были предложены разные объяснения термогенного действия тироксина. Одно из них состоит в том, что избыток тиреоидного гормона вызывает разобщение окислительного фосфорили-рования в митохондриях. Согласно другому объяснению, термогенез обусловлен повышением скорости использования АТР в стимулируемых тироксином тканях. [20]
До открытия электрона невозможно было понять природу химической связи. Очевидно, для того чтобы молекула имела определенную геометрическую форму, должны существовать какие-то связывающие силы между ее частями. Она указывала на существование связи, но, разумеется, не давала никакого описания ее природы. На основе этого предположения были сделаны многочисленные попытки найти объяснение силам, связывающим атомы. В течение немногих лет было предложено много разных объяснений образования связи, основанных на положительно и отрицательно заряженных атомах, но почти не было попыток связать заряды атома с его строением. [21]
До открытия электрона невозможно было понять природу химической связи. Очевидно, для того чтобы молекула имела определенную геометрическую форму, должны существовать какие-то связывающие силы между ее частями. Она указывала на существование связи, но, разумеется, не давала никакого описания ее природы. На основе этого предположения были сделаны многочисленные попытки найти объяснение силам, связывающим атомы. В течение немногих лет, основываясь на положительно и отрицательно заряженных атомах, было предложено много разных объяснений образованию связи, но почти не было попыток связать заряды атома с его строением. [22]
До открытия электрона невозможно было понять природу химической связи. Очевидно, для того чтобы молекула имела определенную геометрическую форму, должны существовать какие-то связывающие силы между ее частями. Она указывала на существование связи, но, разумеется, не давала никакого описания ее природы. На основе этого предположения были сделаны многочисленные попытки найти объяснение силам, связывающим атомы. В течение немногих лет, основываясь на положительно и отрицательно заряженных атомах, было предложено много разных объяснений образованию связи, но почти не было попыток связать заряды атома с его строением. [23]