Cтраница 2
Все следующие олимпиады, однако, по образцу международных, было решено проводить в два дня, чтобы дать возможность тем, кто случайно потерпел неудачу в первый день, поправить свои дела, а главное, полнее использовать дни, отведенные на заключительный тур, куда многие школьники приехали за тысячи километров. При такой системе возможно и большее разнообразие в предлагаемых задачах. [16]
Оргкомитет олимпиады состоит из 11 человек. Материалы олимпиады хранятся в сейфе. Сколько замков должен иметь сейф и сколькими ключами следует снабдить каждого члена оргкомитета, чтобы доступ в сейф был возможен, когда соберутся любые 6 членов оргкомитета, и не был возможен, если соберется меньше шести членов. [17]
Задачи олимпиад в основном составляют применительно к знаниям учащихся определенных классов, но ряд задач может быть задан сразу для разных, например для VIII-IX, классов. [18]
Проведение олимпиад дает возможность преподавателям апробировать свои новые учебные материалы и новые методы обучения, выявить степень подготовки студентов по группе взаимосвязанных дисциплин, активизировать интерес студентов к дисциплинам по специальности, выявить умение студентов использовать в практической деятельности полученные теоретические знания. [19]
Организация олимпиад, которые уже свыше десяти лет проводятся нашим советом имени Менделеева совместно с Министерством просвещения СССР и ЦК комсомола, является одной из наиболее эффективных форм работы среди учащихся. [20]
Оргкомитет олимпиады состоит из 11 - человек. Материалы олимпиады хранятся в сейфе. Сколько замков должен иметь сейф и сколькими ключами следует снабдить каждого члена оргкомитета, чтобы доступ в сейф был возможен, когда соберутся любые 6 членов оргкомитета, и не был возможен, если соберется меньше 6 членов. [21]
Победители Республиканских предметных Олимпиад среди школьников по физике, математике и химии, зачисленные в наш университет ( 3 человека), участвовали в 6-ой Международной Летней Школе Университета Ювяскила ( Финляндия) по новейшим проблемам математики, физики, химии. Следует отметить, что в вузе разрабатываются и применяются технологии маркетинговой деятельности на рынке образовательных услуг. [22]
В олимпиаде по математике принимало участие 40 учащихся, им было предложено решить одну задачу по алгебре, одну по геометрии и одну по тригонометрии. [23]
На олимпиаде были даны три задачи: А, В, С. [24]
В шахматной олимпиаде участвуют представители п стран по 4 представителя от каждой страны. Сколькими способами они могут встать в ряд так, чтобы рядом с каждым был представитель той же страны. [25]
На олимпиадах по английскому языку: в 1992 году в 1 туре студенты Дзюба А.А. ( МЗ-91-02), Дьяконова Ю.В. ( МЗ-91-03), Матвеев А.Ю. ( МЗ 92 - 03) разделили 2 - е место, 3 - е место занял Кузеев М.И. ( МЗ 91 - 04), во 2 - м туре 1 - е место занял Матвеев А.Ю. ( МЗ-92-03), 3 - е - Куликов Д.В. ( МЗ-91-04); в 1993 г. в 1 туре первое место заняла Рафикова Г. С. ( МЗ-92-02), второе место - Яровиков А.Б. ( МЗ-92-03), третье разделили Матвеев А. [26]
На олимпиадах для школьников по математике часто предлагаются неравенства, доказательство которых лучше выявляет способности и возможности учащихся, степень их интеллектуального развития. Эта книга призвана научить учащихся методам доказательства неравенств. [27]
Согласно Положению Всероссийские физические олимпиады проводятся в пять этапов. [28]
Второй этап олимпиады - районный. Для участия в нем направляют не только победителей школьного этапа, но и других желающих. Задания этого этапа более сложные, так как в них используют межпредметные связи. Иногда задания требуют выполнения мысленного эксперимента. [29]
Если участница олимпиады определяет цвет своих серег зя большее число попыток, чем другие, то она проигрывает. Та из девушек, которая видит у других участниц только белые серьги, могла бы рассуждать примерно так: На мне либо ( а) две белые серьги, либо ( б) одна белая и одна красная серьга. [30]