Cтраница 2
Многие педагоги - директор школы, организатор, классный руководитель и др. - должны быть не только передатчиком знаний, но и лидером. Люди давно пытались определить черты личности, необходимые для исполнения этой роли. Бирн убедился, что тут царит дикий разнобой и отчеты позволяют характеризовать скорее личности исследователи, чем испытуемых. [16]
В случае политри-фторхлорэтилена наблюдается только постепенное уменьшение ударной прочности при облучении. Оба материала должны быть отнесены к наименее устойчивым по отношению к действию ионизирующих излучений. Образцы, подвергнутые действию дозы, превышающей 1017 нейтрон / см2, становятся непрочными и хрупкими. Подобные же результаты получены Бирном и другими [8], которые исследовали политрифторхлорэтилен и указали, что падение прочности материала при действии - излучения происходит гораздо быстрее, чем в случае поливинилхло-рида. Лоутон, Бюхе и Балвит [9] относят политетрафторэтилен и политрифторхлорэтилен к классу полимеров, подвергающихся деструкции при облучении, без каких-либо признаков сшивания. [17]
Электрические свойства диэлектриков зависят от химического строения и изменяются от воздействий, меняющих химическое строение и состав. Так, выделение малых количеств хлористого водорода из поливинилхлорида при действии тепла и света заметно увеличивает проводимость, диэлектрическую проницаемость и диэлектрические потери. Зисман и Бопп [58] нашли, что объемное сопротивление поли-винилхлоридацетата может быть уменьшено при помощи облучения в ядерном реакторе от 1014 до величины меньшей чем 106 ом см. Бирн и другие [59] наблюдали выделение хлора и фтора из поливинилхлорида и политрифторхлорэтилена. [18]
В инилхлорида и винилацетата с содержанием 5 - 15 % последнего и неопределенной долей пластификатора) при облучении уменьшаются. Это было показано Хенли и Миллером [7], использовавшими пленки поливинилхлорида для целей дозиметрии. Выделяющийся хлористый водород действовал на вводимые в пленку цветные индикаторы. Например, Бирн и его сотрудники [8] нашли, что в результате действия - излучения при дозе 103 мегафэр на 1 г полимера выделяется 7 ммоль хлористого водорода. Политри-фторхлорэтилен в тех же условиях дает 6 ммоль ( при пересчете фтора и хлора на хлористый водород), а четыреххлори-стый углерод - 9 ммоль. [19]
Был установлен широкий спектр разновидностей обмана: от простого утаивания ( например, одна шимпанзе научилась прятать бананы, которые давала ей Джейн Гудалл, чтобы другие обезьяны не отобрали у нее эти лакомства) до настоящих хитроумных комбинаций, свидетельствующих о том, что одно животное способно понимать и оценивать, в какой ситуации находится другое животное. Бирн и Уайтен назвали эту способность побеждать одну хитрость при помощи другой макиавеллианским интеллектом и выдвинули гипотезу, что это проявление адаптивного поведения содействовало развитию человеческого мозга. [20]