Cтраница 2
Предварительная работа учителя с классом, направленная на подготовку учащихся к восприятию киноинформации. Эта работа включает: а) постановку проблемы, устанавливающей связь изучаемого материала с ранее изученным; б) вступительное сообщение учителя о содержании фильма с акцентом на отдельные его части; в) постановку вопросов, на которые учащиеся должны найти ответы в фильме и которые явятся контрольными при последующем опросе учащихся по данной теме. [16]
У объединений и предприятий, переведенных на прямые длительные хозяйственные связи, заметно улучшились качественные показатели их деятельности. Проведенное НИИМСом при Госснабе СССР обследование 90 потребителей и поставщиков различных отраслей промышленности показало улучшение состояния запасов ( на 65 предприятиях), снижение расходов на упаковку и погрузочно-разгрузочные работы ( на 34 предприятиях), сокращение в 3 - 4 раза сроков согласования заказов на поставку продукции. Не случайно при последующем опросе 160 металлообрабатывающих объединений и предприятий, расположенных на территории Украинской ССР, почти две трети из них ответили, что их вполне удовлетворяют взаимоотношения, сложившиеся с поставщиками при прямых длительных связях; свыше 87 % сказали, что они стремятся к расширению таких связей; 93 % подтвердили получение реального эффекта от улучшения качества снабжения. [17]
В уроках 25 - 26 студент впервые сталкивается с переводом художественной публицистики. При работе над этими уроками студент должен явиться на занятие, хорошо зная как текст перевода, так и примечания к нему. Аудиторное обсуждение перевода и примечаний, а также последующий опрос по этому материалу имеют большое значение. [18]
Панель - выборочная совокупность опрашиваемых единиц, подвергаемых повторяющимся исследованиям, причем предмет исследования остается постоянным. Членами панели могут быть отдельные потребители, семьи, организации торговли и промышленности, эксперты, которые с определенными оговорками остаются постоянными. Панельный метод опроса имеет преимущества по сравнению с обычными одноразовыми опросами: он дает возможность сравнивать результаты последующих опросов с итогами предыдущих и устанавливать тенденции и закономерности развития изучаемых явлений; обеспечивает более высокую репрезентативность выборки по отношению к генеральной совокупности. [19]
Членами панели могут быть: отдельные потребители, семьи, предприятия торговли и промышленности, эксперты. Панельный метод опроса имеет преимущества по сравнению с обычными одноразовыми опросами: он дает возможность сравнивать результаты последующих опросов с итогами предыдущих и устанавливать тенденции и закономерности развития изучаемых явлений; обеспечивает более высокую репрезентативность выборки по отношению к генеральной совокупности. [20]
Указанная система собрана из бесконтактных логических элементов. Ее принципиальным отличием от описанного устройства является способ задания уставки. В этой системе уставка задается автоматически. Информация о значении параметра перекачки заносится в предварительную память и сравнивается со значением этого же параметра, полученного при следующем опросе. При их равенстве значение параметра, записанного в ячейках памяти, сравнивается со значением этого же параметра, полученного при следующем опросе. При их равенстве значение параметра, записанного в ячейках памяти, сравнивается с последующим опросом и так далее. [21]