Опыт - преподавание - курс - Большая Энциклопедия Нефти и Газа, статья, страница 1
Пойду посплю перед сном. Законы Мерфи (еще...)

Опыт - преподавание - курс

Cтраница 1


1 План и распределение часов по разделам курса Теория надежности. [1]

Опыт преподавания курса в ленинградских вузах показывает, что для большинства специальностей содержание курса может быть уложено в 60 учебных часов, из которых 40 - лекции и 20 - практические или лабораторно-расчетные занятия.  [2]

Опыт преподавания курса органической химии в химико-технологических вузах показал безусловную целесообразность такой организации учебного процесса, при которой студенты параллельно с изучением лекционного материала по учебнику и выполнением лабораторных работ так называемого малого практикума систематически занимались бы также решением задач и упражнений по специально составленному плану. Правильно поставленные занятия этого типа помогают учащимся быстрее находить главное, основное в изучаемом материале. Кроме; того, выполнение задач и упражнений помогает подходить к решению конкретных вопросов, а также делать выводы и обобщения.  [3]

Опыт преподавания курса физической химии убедил нас в том, что без индивидуальных расчетных упражнений по химической термодинамике невозможно научить студентов творчески применять полученные знания для решения конкретных вопросов.  [4]

Опыт преподавания курса деталей машин показывает, что наряду с упражнениями расчетного характера значительную пользу приносят занятия, на которых учащиеся под руководством преподавателя разбирают небольшие технические задачи, не связанные со значительными вычислениями, и анализируют некоторые вопросы, помогающие глубже понять смысл отдельных зависимостей, расчетных коэффициентов, условностей, допущений и конструктивных решений, встречающихся в курсе.  [5]

Многолетний - опыт преподавания курса НИРС Принципы инженерного творчества привели авторов настоящего доклада к мысли о том, что процессы обучения, перестройки обучения применительно к современным условиям, без проведения в их рамках психодиагностических исследований, невозможен.  [6]

В изложении материала использован опыт преподавания курса физической химии в Томском и Новочеркасском политехнических институтах.  [7]

При составлении книги использованы опыт преподавания курса технологии производства трансформаторов в филиале МЭМТ имени Красина Л. Б. и материалы МТЗ.  [8]

Учебник составлен с учетом опыта преподавания курса Сопротивление материалов в Ленинградском политехническом институте ( ныне Санкт-Петербургский государственный политехнический университет - СПбГПУ) за последние полвека со дня кончины чл.  [9]

Данное пособие основано на опыте преподавания курса Применение ЭВМ для моделирования процессов теплообмена, который читается в течение последних восьми лет на кафедре теплофизики Ленинградского института точной механики и оптики.  [10]

Изложение материала основано на опыте преподавания курса Технология и автоматизация РЭА в Минском радиотехническом институте, МВТУ им.  [11]

Настоящий учебник написан на основе опыта преподавания курса те тлчсскон механики в МВТУ им.  [12]

Настоящее пособие написано на основе опыта преподавания курса Численные методы на механике - математическом факультете и факультете вычислительной математики и кибернетики МГУ им. Каждый раздел начинается с изложения базовых определений и теоретических результатов; далее рассматриваются типовые задачи, как правило, снабженные подробными решениями; а в завершение раздела ( это место отмечено чертой) приводятся упражнения для самостоятельных занятий.  [13]

При создании настоящего справочника авторами использовался опыт преподавания курса Автоматизация производства в Тульском и Горьков-ском политехнических институтах, а также конструкторские разработки, выполненные в СКВ автоматических линий, ЭНИМСе, ЭНИКМАШе, в научно-исследовательских лабораториях отраслевых НИИ и вузов.  [14]

На совет возложены изучение и обобщение опыта преподавания курса Охрана труда, разработка проектов программ по курсу и рекомендаций по учебным планам. Совет разрабатывает предложения по дальнейшему улучшению качества учебников и учебных пособий и дает рекомендации на их издание, по улучшению постановки лабораторных работ и практических занятий, по изготовлению необходимого лабораторного оборудования и другим вопросам.  [15]



Страницы:      1    2