Cтраница 1
![]() |
План и распределение часов по разделам курса Теория надежности. [1] |
Опыт преподавания курса в ленинградских вузах показывает, что для большинства специальностей содержание курса может быть уложено в 60 учебных часов, из которых 40 - лекции и 20 - практические или лабораторно-расчетные занятия. [2]
Опыт преподавания курса органической химии в химико-технологических вузах показал безусловную целесообразность такой организации учебного процесса, при которой студенты параллельно с изучением лекционного материала по учебнику и выполнением лабораторных работ так называемого малого практикума систематически занимались бы также решением задач и упражнений по специально составленному плану. Правильно поставленные занятия этого типа помогают учащимся быстрее находить главное, основное в изучаемом материале. Кроме; того, выполнение задач и упражнений помогает подходить к решению конкретных вопросов, а также делать выводы и обобщения. [3]
Опыт преподавания курса физической химии убедил нас в том, что без индивидуальных расчетных упражнений по химической термодинамике невозможно научить студентов творчески применять полученные знания для решения конкретных вопросов. [4]
Опыт преподавания курса деталей машин показывает, что наряду с упражнениями расчетного характера значительную пользу приносят занятия, на которых учащиеся под руководством преподавателя разбирают небольшие технические задачи, не связанные со значительными вычислениями, и анализируют некоторые вопросы, помогающие глубже понять смысл отдельных зависимостей, расчетных коэффициентов, условностей, допущений и конструктивных решений, встречающихся в курсе. [5]
Многолетний - опыт преподавания курса НИРС Принципы инженерного творчества привели авторов настоящего доклада к мысли о том, что процессы обучения, перестройки обучения применительно к современным условиям, без проведения в их рамках психодиагностических исследований, невозможен. [6]
В изложении материала использован опыт преподавания курса физической химии в Томском и Новочеркасском политехнических институтах. [7]
При составлении книги использованы опыт преподавания курса технологии производства трансформаторов в филиале МЭМТ имени Красина Л. Б. и материалы МТЗ. [8]
Учебник составлен с учетом опыта преподавания курса Сопротивление материалов в Ленинградском политехническом институте ( ныне Санкт-Петербургский государственный политехнический университет - СПбГПУ) за последние полвека со дня кончины чл. [9]
Данное пособие основано на опыте преподавания курса Применение ЭВМ для моделирования процессов теплообмена, который читается в течение последних восьми лет на кафедре теплофизики Ленинградского института точной механики и оптики. [10]
Изложение материала основано на опыте преподавания курса Технология и автоматизация РЭА в Минском радиотехническом институте, МВТУ им. [11]
Настоящий учебник написан на основе опыта преподавания курса те тлчсскон механики в МВТУ им. [12]
Настоящее пособие написано на основе опыта преподавания курса Численные методы на механике - математическом факультете и факультете вычислительной математики и кибернетики МГУ им. Каждый раздел начинается с изложения базовых определений и теоретических результатов; далее рассматриваются типовые задачи, как правило, снабженные подробными решениями; а в завершение раздела ( это место отмечено чертой) приводятся упражнения для самостоятельных занятий. [13]
При создании настоящего справочника авторами использовался опыт преподавания курса Автоматизация производства в Тульском и Горьков-ском политехнических институтах, а также конструкторские разработки, выполненные в СКВ автоматических линий, ЭНИМСе, ЭНИКМАШе, в научно-исследовательских лабораториях отраслевых НИИ и вузов. [14]
На совет возложены изучение и обобщение опыта преподавания курса Охрана труда, разработка проектов программ по курсу и рекомендаций по учебным планам. Совет разрабатывает предложения по дальнейшему улучшению качества учебников и учебных пособий и дает рекомендации на их издание, по улучшению постановки лабораторных работ и практических занятий, по изготовлению необходимого лабораторного оборудования и другим вопросам. [15]