Cтраница 4
Большинство операций с веществами при химических опытах производят в посуде из тонкого стекла. Такое стекло лучше, чем обычное, выдерживает резкие колебания температуры. [46]
Микрохимия - учение о технике проведения химических опытов в существенно меньшем масштабе, чем это принято в обычной лабораторной практике. Общая микрохимия имеет дело с разработкой, испытанием и систематизацией методов, требующихся для работы с микроколичествами вещества или для определения свойств веществ, присутствующих в соединении в малых количествах. [47]
Мы установили, что в условиях химического опыта может быть легко осуществлен переход от пиримидиновых соединений к ациклическим аминокислотам и обратный переход от ациклических аминокислот к пи-римидиновым структурам, если в качестве исходных или промежуточных веществ использовать пиримидиламинокислоты различных типов и их производные. [48]
Периодическая система Менделеева - величайшее обобщение химического опыта и в то же время глубочайшая проблема строения вещества. Менделеев впервые наглядно показал, что многообразие существующих на нашей земле элементов - не случайный набор, а единая система, периодическая по своему характеру. Система Менделеева построена в соответствии с атомными весами, однако не без исключений. Следовательно, не атомный вес, а нечто другое, связанное с ним, лежит в основе системы элементов. [49]
Кроме перечисленного оборудования, для проведения химических опытов в кабинете должны быть и некоторые дополнительные материалы. [50]
Методика фотохимического эксперимента отличается от методики обычного химического опыта тем, что первичный реагент, свет, должен воздействовать на реагирующую смесь, находящуюся, как правило, в стеклянном сосуде. Источником света может быть солнце или какая-либо лампа. [51]
Комедийный актер Ричард Прайор после совершения ошибки химического опыта и получения сильных ожогов лица и верхней части тела продолжал выступать по национальному телевидению, объясняя, как принимать лекарства. [52]
В карточке может быть и задание по выполнению химического опыта. Тогда ученик направляется к специально оборудованным столам в кабинете химии и там выполняет опыт. К опытам ученики приступают в разное время, так что никакого беспорядка не может быть. Порядок обеспечивается еще и тем, что каждый ученик получает в руки листок с так называемым Алгоритмом работы. В нем изложена последовательность его работы. [53]