Cтраница 1
Организации обслуживания читателей в университетских библиотеках были присущи существенные недостатки. [1]
Организация обслуживания читателей в читальных залах базируется на тех же принципах, что и на абонементе. Идейная направленность в пропаганде книги, дифференцированное обслуживание различных групп читателей, индивидуальный подход к каждому читателю составляют основу работы читального зала. [2]
Описанные формы организации обслуживания читателей на абонементе носят чисто условные и не вполне точные названия. [3]
Значительные изменения происходят в настоящее время в организации обслуживания читателей в областных библиотеках. В связи с тем, что они развиваются как научные библиотеки, выдача книг на абонементе здесь сокращается, а в читальных залах - увеличивается. [4]
Универсальный характер областных библиотек сказывается также на системе и организации обслуживания читателей. [5]
Таким образом, в библиотеке Выборгского Дворца культуры сочетаются различные виды организации обслуживания читателей. [6]
При наличии двух и более библиотекарей, работающих одновременно, применимы те же формы организации обслуживания читателей, что и на абонементе - функциональное, групповое или отраслевое обслуживание. Но эти формы обслуживания редко используются в читальных залах массовых библиотек, они характерны главным образом для научных и других специализированных библиотек. Основные из них - групповое и отраслевое обслуживание. [7]
Идейно-воспитательная работа библиотек, их помощь партии и государству в коммунистическом воспитании советских людей, удовлетворение интересов и запросов читателей требуют от библиотек строго продуманной системы организации обслуживания читателей. В основе этой системы лежит широкое привлечение читателей в библиотеки, всемерное удовлетворение их интересов, пропаганда передовой литературы, способствующей гармоническому развитию советских людей. [8]
Организация этих курсов страдала существенными недостатками. На них изучались главным образом вопросы библиотечной техники и мало уделялось внимания организации обслуживания читателей и справочно-библио-графической работы. Специальные дисциплины, которые читались на курсах, не были освобождены от груза схоластики, объективистских положений и идеалистических ошибок. [9]
Нежелание идти в ногу со временем, приверженность старым, академическим методам работы особенно сильно проявлялись в 20 - е годы среди работников Публичной библиотеки в Ленинграде. Отмечая недостатки в организации обслуживания читателей в этой библиотеке, газета Ленинградская правда писала в 1928 году: Вопрос о привлечении марксистских сил в Публичную библиотеку становится на очередь. Преодоление отставания научных библиотек, полное превращение их в очаги, активно содействующие развитию советской науки и коммунистическому воспитанию масс, произошли уже в последующие годы, когда в СССР была осуществлена социалистическая реконструкция народного хозяйства. [10]
В это время значительно расширяется круг литературы, посвященной вопросам теории и практики библиотечного дела, появляются новые пособия и руководства по библиотечной технике, в периодической печати обсуждаются различные проблемы, связанные с организацией деятельности публичных и научных библиотек. Издается ряд исторических очерков - в основном к юбилейным датам - посвященных отдельным библиотекам. Наиболее интенсивно разрабатываются вопросы каталогизации и классификации книг, комплектования и расстановки фондов. Постепенно библиотековеды начинают уделять внимание проблемам организации обслуживания читателей, изучения их интересов, методики работы с книгой среди различных групп населения. Впервые в связи с этими проблемами обсуждаются и разрабатываются вопросы библиотечной техники, строительства библиотечных зданий и оборудования библиотек. [11]