Организация - информационный процесс
Cтраница 1
Организация информационных процессов в сфере материализации научных знаний должна осуществляться с учетом такого явления, как все более заметное сближение процессов создания и использования изобретений с процессами разработки и освоения принципиально новой техники. [1]
При организации информационных процессов в коллективе важно использовать индивидуальный подход к каждому сотруднику. Большую помощь при этом могут оказать результаты социологических исследований. Они свидетельствуют о том, что наряду с личной установкой, политической сознательностью на потребность в информации оказывают влияние и другие формирующие личность факторы, и прежде всего отношение к работе, уровень квалификации, занимаемая должность и стиль работы непосредственного руководителя. [2]
Проблема организации информационных процессов, создание научных основ этих процессов является новой задачей. [3]
В зависимости от организации информационных процессов АИС делятся на два больших класса: управляющие и информационные. [4]
Система Аргус создана с целью изучения проблемы организации информационных процессов человека. Процесс мышления может прерываться разнообразными внутренними и внешними раздражителями, часто весьма сложным образом и без серьезных последствий для текущей познавательной деятельности. [5]
Другие программы характеризуются усилиями отразить аспекты процесса решения задач, которые не учитываются в большинстве современных моделей, путем введения, например, предположений о характере организации информационных процессов у человека; при этом они исходят из направления, противоположного тому, которое воплощено в этих моделях ( см. гл. [6]
Вопрос относительно ценности информации представляется особенно интересным и значительным с точки зрения принятия рациональных хозяйственных решений, связанных с организацией и выбором информационной системы, уже потому, что оценить ее несравнимо труднее, чем определить величину расходов на организацию информационных процессов [ 35, S. Вопросы оптимального объема информации, оптимального качества информации н оптимальной скорости поступления информации в настоящей работе подробнее не рассматриваются. [7]
Увеличение количества информации, сообщаемой ученику, и усложнение учебных процедур требуют соответствующего увеличения временя на ее переработку. Организация аксиального информационного процесса дает возможность реализовать любую концепцию формирования поведения человека, существенно ускорить течение процессов восприятия и запечатлеиия информации. [8]
С точки зрения возможности организации конкретных информационных процессов различают информационно-справочные, информационно-поисковые системы, системы обработки и передачи данных, системы связи. [9]
В книге содержится большой теоретический материал в области систем управления. Освещаются такие вопросы, как основания теории систем, организация информационных процессов и управления в системах, методология анализа и моделирования систем. [10]
Так как базовые информационные процессы оперируют данными, то управление данными - это управление процессами обработки, обмена и накопления. Управление процессом обработки данных означает управление организацией вычислительного процесса, преобразованиями и отображениями данных в соответствии с моделью организации информационных процессов, основанной на модели решаемой задачи. [11]
 |
Последовательность преобразования моделей. [12] |
Общая математическая модель управления объектом является базой для разработки модели предметной области ( МПО), отображаемой комплексом функциональных задач ( КФЗ) управления. Выделенные из общей модели управления частные модели представляются отдельными функциональными задачами, что является основным результатом предпроектного анализа. Концептуальное проектирование осуществляется на основе созданных частных моделей управления, содержание которых позволяет разработать концепции организации информационных процессов ( КОП) и создать концептуальную модель системы управления. [13]
Страницы: 1