Cтраница 1
Особенности профессии требуют от аудитора свободного ориентирования в макроэкономических проблемах и глубоких знаний микроэкономических вопросов практики и теории бухгалтерского учета, финансов, налогообложения, юриспруденции, а также технологии и организации бизнеса различных экономических структур. Вместе с тем аудитор должен обладать высокой общей культурой. [1]
ПРОФЕССИОГРАФИЯ - деятельность, связанная с описанием особенностей профессии, специальности ( психологических, производственно-технических, медико-гигиенических и т.п.) с помощью разработки профессиограмм ( см.), профессиональных карт. [2]
При разработке учебных планов рекомендуется учитывать не только особенности подготовляемой профессии и квалификационного разряда, но также организационные условия производства. В частности, при подготовке рабочих для поточно-массовых участков производства, где за каждым рабочим местом закрепляется одна определенная операция, приобретение начальной квалификации, требующейся для выполнения этой операции, может быть достигнуто при меньшем объеме предварительного обучения, чем это необходимо для выполнения аналогичных работ в условиях мелкосерийного производства. [3]
При осуществлении предварительных медицинских осмотров врачи медико-санитарных частей и поликлиник должны учитывать гигиенические особенности различных вибрационных профессий, а также состояние здоровья и компенсаторно-приспособительных механизмов лиц, принимаемых на работу в этих профессиях. [4]
Различия в степени УСВ разных социальных групп работающих обусловлены многими факторами: особенностями профессии и работы, духовными и физическими потребностями, возможностями их реализации и др. Анализ данных показал весьма существенное влияние размера общего дохода. [5]
При направлении на работу лиц с варикозным расширением вен следует учитывать противопоказания, связанные с особенностями профессий, способствующих развитию заболевания. [6]
Выпускник вуза сегодня - это не всегда профессионал, готовый к эффективной деятельности, а человек, который лишь знает особенности профессии, но не может еще реализовать себя в ней с определенным профессионализмом. [7]
Уровень личностно-мотивационного анализа предполагает изучение системы потребностей личности, с одной стороны, и возможностей удовлетворения этих потребностей, заложенных в особенностях профессии - с другой. Степенью взаимосоответствия этих двух аспектов определяется уровень мотивации трудового поведения. [8]
В качестве основного преимущества этого метода отмечается возможность объединить в одном лице - рабочего, знающего профессиональную работу, и психолога, умеющего и желающего ее описать [137]; его применение помогает в описании тех особенностей профессии, которые со стороны могут казаться простыми и общедоступными, обнаруживая свою действительную трудность только при самостоятельной работе. [9]
Человек, стоящий на пороге выбора профессионального пути, должен обладать всесторонними знаниями о профессии. Этой цели служит профессиограмма - описание всех особенностей профессии. В профессиограмме приводятся данные о процессе работы, сведения о требующейся подготовке, гигиенические и физиологические особенности, медицинские противопоказания ( если они имеются), экономические особенности, сведения о перспективах роста. В разработке профессиограмм участвуют высококвалифицированные работники разных специальностей. Профессиограммы периодически обновляются с учетом изменений в профессиях, вызванных техническим прогрессом. [10]
Мы видим, что в работе социального педагога и социального работника есть немало общего. Однако специализация указанных направлений происходит с учетом особенностей различных социальных профессий. [11]
Степень подготовки персонала - важнейший фактор, определяющий эффективность работы системы по оказанию первой помощи. Программы обучения должны соответствовать условиям производства, учитывать особенности профессии и связанные с ней риски. [12]
Коэффициент снижения выработки рабочих при переходе на другую работу ( Гпт) зависит от факторов, характеризующих особенности профессии, производственные условия, индивидуальные качества работника. [13]
Марченко, К. С. Белявского и А. Д. Азатьяна были посвящены разработке физиолого-гигиенических требований, к очкам для защиты от ультракоротковолнового излучения и светового излучения лазеров. Показано, что для защиты от светового излучения должны использоваться светофильтры с различными спектральными характеристиками и оптическими плоскостями, конструкции очков должны соответствовать особенностям профессии. [14]
Ткаченко прививал слушателям любовь к лссохозяйствен-ной специальности, вызывал горячее желание приносить пользу родине па ниве лесной. Яркой и волнующей бывала его вступительная лекция, читаемая для студентов-новичков, только что переступивших порог старейшего лесного вуза пашей страны. В ней раскрывал значение и особенности профессии лесовода и, что очень характерно, привлекал к ней молодежь не красивыми посулами и легкой дорогой, а, наоборот - трудностями, терниями лесной специальности и в связи с этим говорил о ее благородстве, о большом значении ее для нашей страны, для народа. После этой лекции обычно многие студенты стремились пойти на лесохозяйственный факультет, причем даже те из них, которые первоначально не имели намерения поступать на этот факультет. [15]