Cтраница 1
Отбор участников ФПГ осуществляется на конкурсной основе. [1]
Порядок отбора участников на республиканские, отраслевые и межотраслевые К. ЦК ВЛКСМ, министерств и ведомств. [2]
Критериями отбора участников конкурса и определения победителя являются предлагаемый уровень качества работ и услуг и предельная стоимость их выполнения. [3]
После отбора участников разового группового зачета каждому из них в обслуживающем учреждении банка открывается временный активно-пассивный лицевой счет, в дебете которого отражаются суммы поступивших товаров и, следовательно, подлежащих оплате в порядке зачета. По кредиту лицевого счета проводятся суммы отгруженных товаров, за которые данному предприятию, объединению причитаются суммы от других участников зачета. [4]
От правильности отбора участников тренинговой группы во многом зависит успешность ее работы. [5]
Все программы производят отбор участников На основе: открытого конкурса. В большинстве программ необходимые требования включают свободное владение английским языком ( устно и письменно), наличие диплома об образовании, воэ-раст до 40 лет. [6]
Для выбора К.р. осуществляется отбор участников канала, стимулирование и оценка эффективности работы. Для установления долгосрочных контактов с посредниками создается специальное подразделение по работе с ними. [7]
Определение круга кредитных организаций осуществляется каждым информационным агентством самостоятельно в соответствии с их внутренними методиками отбора участников финансового рынка для проведения наблюдения. В связи с тем, что единая методология проведения выборочного наблюдения на сегодняшний день не разработана, можно предположить, что выборка банков может носить нерепрезентативный характер. В свою очередь, это приводит к тому, что подсчитанные средние уровни процентных ставок являются недостаточно типичными и весьма приблизительно отражают ситуацию на рынке ссудных капиталов России. [8]
При обсуждении результатов 1-го тура основное заключается в том, чтобы отсеять участников, совершенно не подготовленных ( не обязательно по причине слабых знаний, но, возможно, по причине недостаточной математической культуры или отсутствия тренировки), не утеряв при этом никого из способных школьников. Поэтому отбор участников для второго тура проводится достаточно либерально. Более того, нередко члены оргкомитета, хорошо знакомые по кружку с математическими данными некоторых школьников, на свою ответственность ставят вопрос о допуске их во 2 - й тур, несмотря на сплошные минусы в работе 1-го тура. Бывает также, что тот или иной член оргкомитета заявляет, что в определенной работе он усматривает способность математически мыслить, и потому просит допустить ее автора ( не решившего, быть может, ни одной задачи) на 2 - й тур. В таких случаях положительное мнение даже одного члена оргкомитета обычно считается достаточным основанием для допуска ко 2-му туру. Достаточным основанием считается иногда и просьба провалившегося в 1 - м туре школьника. [9]
Так, с 1999 г. осуществляется общественный проект Новая эпоха. При отборе участников во внимание принимаются не только динамика экономических и социальных показателей деятельности предприятия, но и деловая репутация, личностные качества руководителя. [10]
Европейская система центральных банков имеет право отказать в доступе к инструментам кредитно-денежной политики по соображениям надежности или в случае грубого или неоднократного нарушения контрагентом своих обязательств. При отборе участников специализированных операций применяются и некоторые дополнительные критерии. [11]
Оптимальный вариант - совпадение количества участников совещания с количеством активно участвующих в обсуждении вопроса. Основной критерий отбора участников будущего делового совещания - это компетентность именно в вопросах повестки дня. [12]
Обучение персонала должно ориентироваться на экономические и социальные выгоды объединения. Обучению предшествует анализ потребности и необходимости обучения, выработка целей обучения, отбор участников, организация процесса обучения и подбор преподавателей. Для оценки необходимости обучения требуется исследовать факторы, определяющие положение работника; проанализировать требования к работе; сделать прогноз будущих требований к условиям труда; оценить знания и установки работника; выявить деловые и личные недостатки. Организуют обучение работника при изменении должности, состава работ или производственного процесса, снижении квалификации, ухудшении психологического климата в коллективе. [13]
Хотя анкетный опрос часто является наиболее заметной частью исследования особенно для самих рабочих и других участников, на самом деле он является лишь инструментом, и исследователи его часто так и называют. На рисунке 28.1 представлена общая схема планирования исследования от разработки концепции до сбора и анализа данных. На рисунке показаны четыре уровня или слоя исследования, которые проводятся параллельно на протяжении всей работы: отбор участников, анкетный опрос, обработка данных, анализ результатов. На рисунке четко продемонстрирована взаимосвязь различных этапов планирования анкетного опроса с общим планом исследования. За этапом первых набросков, проектирования анкеты и соответствующей системы кодирования следует этап предварительного тестирования анкеты на небольшой выбранной группе населения, затем проводятся несколько корректировок в соответствии с результатами предварительного тестирования, что завершается подготовкой заключительного документа для фактического сбора данных на местах. Самым важным является кон-гекст: каждая стадия планирования анкетного опроса взаимосвязана с соответствующей стадией создания и уточнения общего плана исследования, а также с текущей схемой проведения анкетного опроса. [14]
Она дает больше пользы и самим вузам, поскольку в этом случае их роль бывает лучше обозначена и официально признана, так что заказчику уже труднее уклониться от выплаты по векселям. Комплексирование на межвузовском уровне не может быть успешно реализовано на основе чисто интуитивных подходов. Здесь необходимы осмысленные на-уковедческие подходы, позволяющие достаточно обоснованно решить весь комплекс возникающих при этом вопросов: определение целей; отбор участников; планирование и организация согласованной работы соисполнителей; взаимодействие с отраслью и ее головными предприятиями, научно-исследовательскими институтами на всех этапах от теоретических исследований до внедрения и тиражирования; стимулирование участников - головных и базовых предприятий, втузов, ученых и специалистов исходя из конкретного вклада в полученные результаты. [15]