Cтраница 3
Предлагаемое вниманию советского читателя пособие имеет целью помочь читателю: студенту, преподавателю вуза или молодому специалисту, приступившему к изучению физической, особенно полупроводниковой, электроники, приобрести практические навыки в решении конкретных задач. Оно составлено как дополнение к учебным пособиям по лекционным курсам физической электроники, читавшимся в Лондонском университете и Институте инженеров-электриков. Помещенные в нем задачи органически связаны между собой и охватывают почти все основные разделы современной физической электроники. Большая часть из них сопровождается пояснениями и численными решениями. Многие задачи носят физический характер и требуют только качественных ответов. Решения задач выполнены в системе единиц СИ. [31]
В дополнение к ответу на свое обращение торговый представитель получает еще и анкету с вопросами о его своевременности, качестве и эффективности с точки зрения продаж. Необходимо, чтобы получаемые ответы удовлетворяли службу сбыта. Быстрый, но некачественный ответ не годится. Большинство оценок бывают положительными. А когда встречаются критические отзывы, они служат сигналом о необходимости принять меры, чтобы в следующий раз менеджер по продукту подготовил более качественный ответ. [32]
Ко второй группе материалов - менее достоверных - следует относить материалы по скважинам, где перфорировано два пласта и более, но работает, ( отдает нефть или принимает воду) только один пласт. Достоверность материалов этой группы зависит от степени надежности определения того, что работает только один пласт. С течением времени, изменением условий разработки и проведении мероприятий по вовлечению в разработку ранее неработавших пластов материалы по этим скважинам переходят в третью по надежности группу - в материалы по скважинам, в которых работает несколько пластов. Поэтому необходим постоянный контроль за работой таких скважин. Он несколько облегчается тем, что для решения вопроса о числе работающих пластов в данной скважине можно привлекать широкий круг не только прямых методов исследования скважин, в том числе и таких, которые дают лишь качественный ответ - работает или не работает данный пласт ( термометрия, термокондуктивная дебитометрия, метод меченого вещества), но и косвенных. [33]
Эта бессмысленная ( объективная) классификация сначала устанавливает сходство или отсутствие его и лишь затем следует смысловой анализ, часто заменяемый статистикой. На этом основана классификация по хемотаксономическим показателям, иммунодиагностика, но более всего определение ДНК-ДНК-гомологии - аналитическое определение сходства ДНК двух организмов. Принимается, что организмы, различающиеся по ДНК-ДНК-гомологии менее чем на 30 %, принадлежат к одному виду. О свойствах организмов эти данные ничего не говорят, но надежно устанавливают эквивалентность, а особенно идентичность сравниваемых объектов. Методы иммунодиагностики служат примером идентификации, основанной на попарном ( бинарном) сравнении объектов без анализа их свойств. Попарное сравнение дает качественный ответ сходен - нет. Количественная оценка сходства требует сравнения по числу совпадений в дискретных признаках. [34]
Наиболее часто применяемой формой опроса экспертов является анкетирование. Анкета-это набор вопросов, на которые предлагается ответить эксперту. Вопросы должны быть сформулированы так, чтобы не допускать неоднозначного толкования. Сложные вопросы разбиваются на более простые. Многочисленными экспериментами установлено, что человек лучше отвечает на качественные вопросы ( лучше-хуже), чем на количественные. Поэтому при составлении вопросов следует отдавать предпочтение таким, на которые от эксперта требуется качественный ответ. Полезными для исследователя являются формализованные сведения о характере источников аргументации, а также о степени влияния каждого из источников на ответ эксперта. [35]