Cтраница 1
Подобные ответы означают вульгаризацию - грубое упрощенчество и искажение понятий, их нельзя признать удовлетворительными. [1]
Однако теперь подобный ответ неточно отражает физическую сущность явлений. [2]
Люди, дающие подобные ответы, повторяют наставление русского генерала И.О.Сухо-занета ( 1785 - 1861): Наука нужна человеку как одна из пуговиц на мундире. [3]
Казалось бы, подобные ответы ожидаются и на вопросы об изменении других физических констант. Общий ожидаемый ответ, по-видимому, состоит в том, что мысленный опыт по сравнительно небольшому изменению физических констант сопровождался бы соответствующим небольшим количественным изменением в окружающем мире. Качественных же глубоких изменений во Вселенной при таких вариациях констант произойти не должно. [4]
К сожалению, любой подобный ответ оставляет то или иное чувство неудовлетворенности, пока учащиеся не поймут и не научатся работать с действительной теорией электродинамики. Тогда им модели более не будут нужны и они постепенно осознают, что вопрос Что же такое волны. [5]
Иногда приходится ограничиваться подобными ответами. Чаще всего тогда, когда наше понимание сути явления не позволяет получить реальный ответ на вопрос: почему. [6]
Значительная часть историков экономической мысли дает однозначно утвердительный ответ на этот вопрос - на удивление многие из них не замечают того, что подобный ответ покоится на очень зыбкой основе. [7]
Ниже, помимо перечисления упомянутых вопросов, поясним их суть и опишем, какие ответы на них фактически даются в подавляющем большинстве исследований. Подчеркнем, что подобные ответы по существу являются элементами модели восприятия. [8]
Ясно, что подобный ответ Р - кова прикрывает суть дела именно так, как это выгодно контрреволюционным либералам, которые вполне признают вновь открытую Р - новым истину. Суть в том, какие классы в революции оказались способны к непосредственной, массовой, революционной борьбе и какие классы изменили ей, став прямо или косвенно па сторону контрреволюции. [9]
Статья 57 Конституции РФ, закрепляющая всеобщую обязанность платить законно установленные налоги и сборы, позволяет ответить на данный вопрос положительно. Дополнительным аргументом для подобного ответа является то, что статья 44 Кодекса, перечисляющая случаи, которые дают основания считать обязанность лица по уплате налога исполненной, не предусматривает такого случая, как истечение срока давности привлечения к уплате налога. В противном случае возникает парадоксальная ситуация: при наличии неисполненной конституционной обязанности по уплате налога законные основания для его взыскания в принудительном порядке отсутствуют. [10]
Однако чтобы доказать, что в обычных оптических средах два указанных луча и нормаль лежат в одной плоскости, следует исходить из уравнений Максвелла или эквивалентных им соображений. Учащиеся, разумеется, не дадут подобного ответа. Необходимо удостовериться, что они не считают свой ответ доказанным. [11]
Повторим вопрос: Какие значения могут иметь координаты. Наученные осторожности, подумаем, что означает подобный ответ. [12]
Вейзенбаум из Массачусетского технологического института, следующим образом описывает метод, при помощи которого она может давать подобные ответы. [13]
Может быть, самый правильный прием состоял бы в том, чтобы начать с самого резкого опровержения подобного мнения. Заявить, что особенно теперь, после недавней войны, только самые глупые или безнадежно лживые люди могут умерять, что подобный ответ на вопрос о борьбе против войны куда-нибудь годится. Заявить, что ответить на войну стачкой невозможно, точно так же, как невозможно ответить на войну революцией в простейшем и буквальном смысле этих выражений. [14]
Действительно, ответ на вопрос, что такое социологическое знание, совсем не прост. Наиболее часто встречающийся ответ выглядит примерно так: социологическими знаниями являются все 10 000 книг по социологии, начиная с О. Когнитологов подобный ответ удовлетворить не может. [15]