Cтраница 1
Школьная отметка, обозначаемая этой цифрой ( школьн. [1]
Школьная отметка, обозначаемая этой цифрой ( щкольн. [2]
Школьная отметка, самая низкая из положительных оценок знаний учащегося. [3]
Школьная отметка, самая низкая из положительных оценок знаний учащегося, то же, что посредственно. [4]
Дан вектор V школьных отметок. Напишите выражение, которое отбрасывает четыре самые низкие отметки и находит среднее значение от оставшихся. [5]
Эта оценка переводится в школьную отметку по установленной ( единой для всех) шкале перевода. [6]
Школьная отметка лишь грубо оценивает работу ученика. Учитель, стремясь улучшить работу ученика, нуждается в более детальной характеристике его плохих и хороших качеств, подобно тому, как врач, желая улучшить здоровье пациента, нуждается в диагнозе. [7]
Школьная отметка, обозначаемая этой цифрой -, в знач. [8]
Школьная отметка, обозначаемая этой цифрой ( школьн. Игральная карта, имеющая девять очков. [9]
Школьная отметка, обозначаемая этой цифрой, в знач. [10]
Правда, и Джемс соглашался с тем, что психологические выводы должны отступить назад перед доводами опыта, и допускал такой случай, когда, несмотря на это психологическое правило, педагогу приходится воздерживаться от опубликования баллов. Однако этим не решалась психологическая проблема и в мысли Джемса заключалась та большая правда, которая, в сущности, не означает ничего другого, как только требование, чтобы всякая работа доводилась до известного увенчивающего ее пункта, а момент удачи или неудачи сообщался ученику и помогал ему придавать всей проделанной работе известный смысл. Величайшая ценность трудового воспитания в том и заключается, что последний момент не является чем-то посторонним и оторванным от всего процесса работы, как это было, например, со школьной отметкой, и, следовательно, при нем совершенно нет опасности, что стремления ученика получат ложное направление, как бывало всякий раз, когда ученик начинал трудиться только для того, чтобы получить хорошую отметку. [11]