Cтраница 2
Между различными характеристиками упругости ортотропных тел существуют обязательные соотношения, вытекающие из условия существования упругого потенциала. Соотношения могут служить для проверки корректности экспериментальных данных, если упругость материала и его ортогональная симметрия установлены. В случае надежных экспериментальных данных эти соотношения подтверждают возможность отнесения материала к упругоортотропным средам. [16]
Если материал при испытаниях по 1-му варианту распространяет пламя до или за IV контрольное сечение, то, согласно приведенной в таблице 6.3 классификации, он относится к 4-му классу. Если пламя распространилось до V контрольного сечения, материал относится к 5-му классу. Испытания материалов 4 - 5-го классов по 2-му и 3-му варианту не проводятся. Отнесение материалов к 1 - 3-му классу производится после проведения испытаний по 2 и 3-му варианту, по значению критической температуры. [17]
Если при испытаниях по 1-му варианту материал распространяет пламя до IV контрольного сечения или за его пределы, то он относится к 4-му классу. Если материал распространяет пламя до V контрольного сечения, то он относится к 5-му классу. Материалы 4 - 5-го класса по 2-му варианту не испытываются. Отнесение материалов к 1-му и 3-му классу производится после проведения испытаний по 2-му варианту по значению критической температуры. [18]
![]() |
Деформация при растяжении. [19] |
Пластичные материалы этими недостатками не обладают, поэтому пластичность является одним из самых важных и желательных качеств материала. Следует иметь в виду, что хрупкость и пластичность в материале могут взаимозаменяться. Хрупкий материал может приобрести свойства пластичности и наоборот: это зависит от способа обработки материала, температуры и др. Так, малоуглеродистая сталь, пластичная при обыкновенной температуре, при низких температурах становится хрупкой. Поэтому отнесение материалов к хрупким и пластичным имеет условный характер. [20]