Дифференцированная оценка

Cтраница 2

Оценка степени повреждения с использованием закона распределения размеров локальных повреждений. [16]

Данный пример говорит о необходимости дифференцированной оценки различных видов локальных повреждений с учетом требований, предъявляемых к выходным параметрам изделия. [17]

Кроме того, должна быть проведена сравнительная дифференцированная оценка перспектив нефтегазоносности различных частей изучаемой территории с определением мест возможной концентрации наибольших ресурсов нефти и газа. Полученные материалы могут служить основой для выбора оптимальных направлений поисков и разведки на нефть и газ. [18]

Система управляемого обучения требует поэтому прежде всего дифференцированной оценки и оптимального распределения технических средств в учебном процессе. Научная организация учебного процесса ставит непременным условием четкое, обоснованное определение того, какая информация, в какое время и с помощью каких средств будет внедряться в обучение. Распределение средств и объединение их в комплекс позволяет определять соразмерное сочетание, связь и зависимость различных средств в учебном процессе между собой. Только такой подход позволяет оптимально распределять информацию по видам учебной техники и другим обучающим средствам и, что весьма существенно, как мы упоминали, централизовать управление техническими средствами обучения на базе ЭВМ или учебной замкнутой системы учебного телевидения. Проблема решения этой задачи требует проведения соответствующего модельного исследования. [19]

Оценка надежности технологических систем сводится к дифференцированной оценке показателей безотказности, долговечности и ремонтопригодности или к вычислению, при необходимости, комплексных показателей, характеризующих одновременно все составные свойства надежности. [20]

Индивидуальные качества представляют интерес прежде всего для объективной дифференцированной оценки исходного состояния и последующей оценки динамики его изменения, только на этой основе возможно эффективно осуществлять управление состоянием на разных уровнях. [21]

Письменный отзыв рецензента завершается общими выводами, дифференцированной оценкой работы, мнением о возможности присвоения автору проекта квалификации по соответствующей специальности. Подпись рецензента заверяется печатью организации, в которой он работает. Дипломный проект с рецензией направляется в ГАК. [22]

Вклады компонент в изменчивость показателя окисляемости в исходной и питьевой воде. [23]

Таким образом, на основании полученных результатов проведена дифференцированная оценка эффективности работы системы водоподготовки по таким составляющим, как тренд-циклическая, сезонная и случайная компоненты показателя окисляемости. При этом изменение детерминированной составляющей в процессе очистки вносит определяющий вклад в эффективность очистки. В целом сезонные изменения качества воды, описанные детерминированной компонентой, являются основой для обоснованного управления технологией водоподготовки, так как отражают ее закономерность. [24]

По мере нарастания доли износовых отказов появляется необходимость дифференцированной оценки безотказности различных объектов линейной части. При этом объем ретроспективных данных об отказах снижается, что затрудняет возможность использования статистических методов оценки надежности исследуемого объекта и позволяет получить весьма ограниченную информацию о надежности в форме квантилей функции распределения времени наработки на отказ. [25]

До мере нарастания доли износовых отказов появляется необходимость дифференцированной оценки безотказности различных объектов линейной части. При этом объем ретроспективных данных об отказах снижается, что затрудняет возможность использования статистических методов оценки надежности исследуемого объекта и позволяет получить весьма ограниченную информацию о надежности в форме квантилей функции распределения времени наработки на отказ. [26]

При разработке технического проекта расчет ЭВМ проводится на основе дифференцированной оценки величины Т ОР, при этом уточняется состав устройств для выбранного типа ЭВМ. [27]

С помощью этого метода представляется возможным дать этим признакам дифференцированную оценку, определить наиболее эффективные пути выполнения учебного процесса или проведения научно-исследовательских работ. [28]

Приведены таблицы ( графики или аналитические зависимости) по дифференцированной оценке технического состояния агрегата в зависимости от данных по общему уровню и спектрального анализа вибрации; заметим, что вибрационные параметры характеризуют дефект детали, узла и механизма как по размеру, так и по месту расположения. В методике отражен порядок измерения вибрации и сравнения с уровнем вибрации оборудования КС по паспортным данным. [29]

Билеты письменного экзамена могут содержать до 10 заданий с дифференцированной оценкой, охватывающих все разделы программы для поступающих. [30]

Страницы: 1 2 3 4