Должная оценка

Cтраница 2

Понимание действительного хода событий, в отличие от гипотетического равновесия, ставит немало проблем, не получивших должной оценки. Причина их возникновения в том, что участники принимают решения на основе присущего им несовершенного понимания ситуации, в которой они участвуют. Следует рассмотреть две взаимосвязанные группы проблем: несовершенство понимания ситуации ее участниками и несовершенство понимания ситуации специалистом по общественным наукам. Ни в коем случае мы не должны их смешивать. [16]

Мы оставим боа отпета псе эти и тому подобные обвинения и инсинуации, надеясь, что они найдут должную оценку со стороны комитетов и организаций партии, к которым Воронежский комитет и обратился со своим посланием. [17]

Влияние природы растворителя на выходы. [18]

Роль растворителя, создающего двухфазную систему и являющегося одновременно растворителем, к сожалению, до настоящего времени не получила должной оценки, и проблема подбора наиболее подходящего растворителя производится в большинстве случаев эмпирически. [19]

Глубокое понимание основ каталитического крекинга в сочетании с пониманием нужд нефтяной промышленности привело к разработке процесса гудрифлоу, быстро получившего должную оценку среди других процессов каталитического крекинга. [20]

Указанный принцип предполагает, что факты хозяйственной деятельности предприятия относятся к тому отчетному периоду и, следовательно, отражаются в должной оценке в бухгалтерском учете, в котором они имели место, независимо от фактического времени поступления или выплаты денежных средств, связанных с этими фактами. [21]

Решение пятой вспомогательной задачи - превращение охраны труда в предмет действенного социалистического соревнования, в котором каждому упущению по охране труда дается должная оценка администрации, партийных и профсоюзных органов, - направлено на создание обета НОЕКИ нетерпимости в коллективе к лицам, пренебрегающим требованиями охраны труда на производстве. Решение этой вспомогательной задачи стимулирует выполнение основных задач Системы по приобретению и использованию знаний на этапе принятия решений, по безусловному их выполнению. [22]

Сообщения Цвета о существовании хлорс-глобина в растении были напечатаны как в России, так и за рубежом 89, но не получили должной оценки. В основном, критика была направлена на методику получения хлороглобина и, в частности, на применение резорциновой жидкости, отрицательно влияющей на нормальное состояние внутриклеточных структур. [23]

Русская женщина-химик Юлия Всеволодовна Лермонтова разделила печальную судьбу многих выдающихся ученых, инженеров и изобретателей феодально-крепостнической России, плодотворные труды которых не получили должной оценки со стороны правительства. Весь свой талант, вое свои силы и знания эти деятели беззаветно отдавали делу развития отечественной науки. Они несли бремя материальных невзгод и нередко погибали в расцвете творческих сил. [24]

После краткого введения, в котором взгляды прежних философов, в особенности начиная с Канта, излагаются излишне тяжелым философским языком и в котором Гегель не получает должной оценки, так как автор с чрезмерным формализмом цепляется за отдельные места его сочинений, следует подробное изложение хода развития самой фейербаховской метафизики, как это развитие последовательно отражалось в относящихся сюда сочинениях этого философа. Это изложение сделано старательно и отличается ясностью построения, только оно, как и вся книга Штарке, перегружено балластом философских выражений, употребление которых отнюдь не всегда неизбежно. Этот балласт является тем большей помехой, что автор ire придерживается терминологии, принятой какой-нибудь одной школой или хотя бы самим Фейербахом, а перемешивает термины, принятые самыми различными направлениями, и преимущественно теми, которые именуют себя философскими и распространяются ныне подобно заразе. [25]

Учебная деятельность без контрольно-оценочного этапа, без нужного обобщения усвоенных знаний, без анализа проделанной работы, без выделения в ней использованных методов и способов, без отделения их от содержания учебного материала, без должной оценки результатов учебной деятельности как разрешения принятых учебно-проблемных задач, так и своих приобретений на пути личностного развития и совершенствования, без необходимой коррекции выявленных у всех или у некоторых учащихся в силу разных причин пробелов и недоработок - без всего этого не произойдет подлинного присвоения каждым учеником содержания учебной деятельности, общих способов действия; знания при этом не превратятся в убеждения и не станут элементами формирующегося мировоззрения, ради чего, собственно говоря, и выполняется вся эта учебная деятельность. [26]

Если бы вопрос решался так просто, то стоило бы нам в лаборатории проделать соответствующие анализы, определить растворимость фосфорной кислоты наших фосфоритов, сопоставить их с фосфоритами французскими и иными и, поместивши известным образом в ряду фосфорнокислых удобрений, дать им должную оценку. [27]

Интерес к более точной оценке погрешностей результатов измерений особо возрос в последние годы, так как современное дорогое, быстродействующее и совершенное оборудование, включая ЭВМ, измерительные информационные системы ( ИИС), измерительно-вычислительные комплексы ( ИВК), требует наиболее рационального его использования, что невозможно осуществить без должной оценки возникающих погрешностей. Без такой оценки невозможно и оптимальное или рациональное планирование измерений. [28]

Мы убеждены, что никто не может использовать наши слова в качестве доказательства того, что мы якобы являемся сторонниками связи и компромиссов с буржуазией. Должная оценка, показ слабых сторон и ошибок в движении против существующего строя, хотя бы оно происходило в буржуазном обществе, не может наложить на социал-демократа пятно оппортунизма. Мы только не должны забывать здесь социал-демократических принципов и революционных способов борьбы. Если мы будем измерять каждое движение этой меркой, мы будем свободны от всяких бернштейнианских бредней. [30]

Страницы: 1 2 3 4