Cтраница 2
Среди работ, посвященных приложению теории субмолекул к описанию свойств полимеров в блоке, особого внимания заслуживает работа Муни [100], в которой рассматривается процесс релаксации напряжения после деформирования материала с достаточно большой скоростью. Автор [100] предполагает, что при такой деформации происходит афинное изменение линейных размеров всех участков полимерной цепи. Такое предположение основывается на очевид - ном соображении, что звенья различных цепей, находившиеся рядом в недеформированном состоянии, должны сохранить свое соседство и после мгновенной деформации материала. Несмотря на то, что выражение для времен релаксации, найденное Муни, совпадает с выражениями, полученными в ранее опубликованных работах [84, 85, 88], его подходу следует отдать предпочтение, поскольку рассматривавшееся в этих работах растяжение цепей за концы не может иметь места в реальных системах, так как оно эквивалентно допущению о проскальзывании звеньев соседних цепей при мгновенной деформации. [16]
Чтобы избежать путаницы, необходимо заострить внимание учащихся на важности ясного понимания того, па какое тело действует сила и со стороны какого тела она действует. В любой физической проблеме бессмысленно рассуждать о силах, пока не найдены объект, на который действует сила, и агент, со стороны которого она действует. Конечно, в большинстве случаев как объект, так и агент настолько очевид - Стена ны, что нет никакой нужды особо их оговаривать. Со стороны какого тела действует. На какое тело действует. [17]
Явление цвета не относится к физике света как таковой. Цвет есть ощущение, а ощущение разных цветов в различных условиях различно. Если, например, взять розовый свет, полученный при сложении пучков белого и красного света ( из красного и белого может, очевид о, получиться только розовый цвет), то в сравнении с ним белый свет может показаться голубым. Предмет, поставленный на пути лучей, отбрасывает две тени - одна из них освещается только белым, а другая - только красным светом. Для большинства людей белая тень кажется голубой, но, если увеличить область тени, пока она не закроет весь экран, мы неожиданно увидим белый, а не голубой цвет. [18]
Послед-лее и обусловливает отсутствие сопротивления. Наглядная грубая модель: электрон, пролетая между ионами и взаимодействуя с шими, деформирует решетку, сближает ионы и создает волновое движение ионов - фонон. В результате общая энергия системы становится меньше, причем импульс фонона возвращается второму электрону. Очевид - - но, что движение электронов в сверхпроводящем состоянии более упорядочено, чем в несверхпроводящем. Фазовый переход в сверхпроводящее состояние оказался переходом II рода, о чем - свидетельствует характер изменения термодинамических функций, л частности четко выделяющийся скачок теплоемкости. Сверхпроводящее состояние разрушается при нагреве. Перечисление призеров фазовых переходов II рода или близких к ним переходов I рода можно было бы, конечно, продолжить. [19]
ПОСКОЛЬКУ третья волна образовала растяжение, первая и пятая волны сл ажут-ся самыми короткими R этом суперцикле. Вогиа I длилась пл гь иг а это число Фибоначчи, следовате гьно. Возникнет определенная симметрия часто очевид нал в волновых структуркх. IV и V окажутся каждую длиной в восемь лет. [20]
![]() |
Два изображения одного и того же объекта. [21] |
Для того чтобы сделать конкретным наше вводное обсуждение проективных инвариантов, мы продолжим его с помощью примера. Наша задача состоит в том, чтобы решить, изображена ли одна и та же машина на обеих картинках. Возможен случай, когда между двумя картинками имеются очевидные различия. Например, одна машина может иметь четыре двери, а другая две. Мы будем интересоваться различиями более тонкими и исключим такие очевид ные случаи из обсуждения. [22]
При вычислении критического значения гкрит можно, по-видимому, принять гкр распл равной 5 - 15 эрг / см2 ( разд. Значение гкрит в этом случае составляет 10 - 100 А. Этот расчет показывает, что сохранение кристал-шков при температурах значительно выше температуры плавления иало вероятно. Практически, однако, истинная равновесная температура плавления полимеров часто точно неизвестна, и поэтому нельзя отличить зародыши, сохранившиеся в трещинах, от оставшихся за-эодышей из вытянутых цепей. Необходимо также учесть, что образование зародышей на кристалликах полимеров, сохранившихся в тре-цинах, затруднено вследствие особой природы макромолекул. Очевид - ю, что для максимальной стабилизации и возможности первичного образования эмбриона цепи макромолекул должны быть более или vieHee параллельны оси цилиндрического канала, а отверстие канала пригодно для дальнейшего роста кристалла, так как из него выходят только перегибы складок цепей или концы цепей торцевых гра-дей сохранившегося кристаллика. [23]