Первокурсник

Cтраница 2

Составить график возрастного состава первокурсников этого института, соединив ломаной линией все полученные точки. [16]

Составить график возрастного состава первокурсников этого института, соединив ломаной линией все полученные тонки. [17]

Это учебное пособие адресовано первокурсникам, проходящим пропедевтический курс Анализ и интерпретация произведения искусства, содерхит материал, касающийся живописи, скульптуры, архитектуры, уникальной и печатной графики, декоративно-прикладного искусства. Кроме перечисленных выше, включены особые главы, одна из которых посвящена иконе, а вторая - детскому рисун: су. [18]

Как объект обучения и воспитания первокурсник является учащимся, чем и обусловлены ведущие черты его адаптации. Объектами активного воспитывающего воздействия оказываются личность студента и его общение. [19]

Не надо забывать, что первокурсники еще дети, хотя часто они и выше нас ростом. Наблюдаемая акселерация развития нового поколения, о которой так много говорят в настоящее время, больше связана с физическим развитием, чем с духовным. [20]

Не надо забывать, что первокурсники еще дети, хотя часто они и выше пас ростом. Наблюдаемая акселерация развития нового поколения, о которой так много говорят в настоящее время, больше связана с физическим развитием, чем с духовным. [21]

Очевидно, о скорости адаптации первокурсников к новым условиям обучения можно в какой-то мере судить по выравниванию их успеваемости в весеннюю сессию по сравнению с зимней. [22]

С целью определения уровня подготовки первокурсников на факультете ежегодно проводятся контрольные работы. [23]

Дисциплина Введение в специальность знакомит первокурсников с их будущей специальностью - энергетикой, ее значением в современном обществе, историей развития и влиянием ее на технический прогресс. От того, насколько заинтересуется студент будущей специальностью, в значительной степени зависит его последующая студенческая и даже инженерная биография. В процессе учебы студент получает не только представление о будущей специальности, но и определенные навыки работы в вузе. Эта единственная за все время обучения общеэнергетическая дисциплина дает представление о всех разделах энергетики и их взаимосвязях, энергетических системах и основных, происходящих в них процессах преобразования, передачи и потребления энергии, принципах работы и конструктивном выполнении энергетических установок, современном состоянии и перспективах развития энергетики. [24]

Система иерархии молеку -. [25]

Как должно быть известно каждому первокурснику, все молекулы состоят из атомов некоторого числа элементов. Молекулы различаются элементами, из атомов которых они состоят, и способом связывания атомов друг с другом, т.е. своей топологией. [26]

Тем самым инициальный момент - личность первокурсника, ее подготовленность к началу обучения - предопределяет количество и качество работы коллектива вуза, хотя не является главным детерминантом успехов или существенных недочетов в процессе воспитывающего обучения. В данном плане выглядят недостаточными оправдания в невысокой организации воспитания и обучения изначальным уровнем звена воспитуемые. Столь же необоснованны и мало перспективны надежды на отбор абитуриентов как на условие решительного улучшения качества профессиональной и специальной подготовки. [27]

График распределения гуманитарного времени между студентами пяти курсов кафедры. [28]

Обращает на себя внимание то, что первокурсники и второкурсники являются наиболее гуманитаризированными студентами. Третий и четвертый курсы оказываются в категории среднеобученных. Студенты пятого курса согласно учебного плана не получают ничего нового из области нетехнической сферы бытия. [29]

Интересно, что среди стипендиатов были 16 первокурсников, 17 второкурсников, 7 студентов третьего курса и лишь двое с последнего курса, что было вполне логично и справедливо с житейской точки зрения. [30]

Страницы: 1 2 3 4