Большинство - химическая лаборатория
Cтраница 1
Большинство химических лабораторий относится к пожароопасным помещениям категории В ( см. гл. [1]
Большинство химических лабораторий относится к пожароопасным помещениям категории В, а согласно Правилам устройства электроустановок ( гл. [2]
В большинстве химических лабораторий чаще всего применяют весы первых трех видов: для грубого взвешивания, точные, или технохимические, и аналитические. [3]
 |
Чашечные весы для грубого взве. [4] |
В большинстве химических лабораторий чаще всего применяют весы первых трех видов: для грубого взвешивания, точные, или техно-химические, и аналитические. [5]
В условиях большинства химических лабораторий нанесение полупроводниковой пленки легче всего делать путем обработки наружной поверхности изделия ( реже - внутренней поверхности) растворами хлоридов олова. [6]
Аналоговый сигнал хроматографического детектора является вероятно, наиболее часто регистрируемым сигналом большинства химических лабораторий. Он дает прекрасный пример для разбора обстоятельств, которые следует принять во внимание при выборе интерфейса для связи ПК с внешним миром. Хроматография имеет широкую область применения-от исследования образцов, содержащих сотни различных компонентов до определения одного или двух компонентов. [7]
Для питания измерительных схем и приборов необходимы источники стабилизированного постоянного и переменного тока, которые должны удовлетворять различным требованиям в отношении выходного напряжения, мощности, стабильности и др. В большинстве химических лабораторий постоянный ток получают путем выпрямления переменного тока сети и с помощью автономных источников питания - химических источников тока. [8]
Химические лаборатории подразделяются на взрывопожаро-опасные, пожароопасные и взрывоопасные. Большинство химических лабораторий, в которых проводятся процессы с применением жидкостей с температурой вспышки паров выше 61 С и веществ, способных гореть при взаимодействии с водой или кислородом, относится к категории пожароопасных помещений. [9]
Реакция носит количественный характер, в чем ее преимущество перед окислением перманганатом калия. Разработанный на большом фактическом материале гидроперекисный метод Прилежаева является ныне неотъемлемой частью методики работы большинства химических лабораторий, имеющих дело с ненасыщенными органическими соединениями. [10]
Мы проследили за развитием методики матричной изоляции и рассмотрели те аспекты криогенной и вакуумной техники, а также использования спектроскопических методов, которые связаны с получением и исследованием матрично-изолированных частиц. Можно считать, что основные технические трудности в этой области уже преодолены и метод матричной изоляции в настоящее время доступен для большинства обычных химических лабораторий. Обзор опубликованных результатов подтверждает эффективность метода матричной изоляции в ряде важных областей химии. В данной главе мы обсудим перспективы усовершенствования техники матричной изоляции и спектроскопических методов, а также отметим те области химии, в которых применение этого метода наиболее целесообразно. [11]
Эти современные методы взаимно дополняют друг друга и, наряду с газовой и жидкостной хроматографией, прочно вошли в повседневную практику большинства химических лабораторий. Дальнейшее, более широкое внедрение этого комплекса методов в нашей стране пока ограничивается, с одной стороны, отсутствием хороших разработок и массового производства достаточно дешевой и точной аппаратуры ( за исключением УФ-спектрофотометров), с другой - необходимостью подготовки и переподготовки химиков-органиков, владеющих этими методами. [12]
В настоящем учебнике теория дана в сжатой форме, поэтому приходится неоднократно отсылать студентов к общим учебникам по физической химии и монографиям по специальным вопросам. Описание техники экспериментальных работ также сжато, но отвечает современным требованиям, В книге описывается только такое оборудование для экспериментальных работ, которое можно встретить обычно в большинстве химических лабораторий. [13]
В соответствии с нормами противопожарной безопасности, наличие песка обязательно в каждом лабораторном помещении. Песок рекомендуется применять при загорании небольших количеств ГЖ или ЛВЖ и твердых веществ, в том числе тех, которые нельзя тушить водой. В то же время, по эффективности песок значительно уступает прочим огнегаситель-ным средствам, в частности порошковым огнетушителям. Единственное преимущество песка по сравнению с порошковыми огнетушителями заключается в его дешевизне. Однако экономия на средствах пожаротушения в итоге может обернуться гораздо большими расходами. Большинство химических лабораторий относится к помещениям с повышенной пожарной опасностью и их следует укомплектовывать наиболее эффективными средствами пожаротушения, в первую очередь углекислот-кыми огнетушителями. [14]
В настоящее время известно такое огромное количество синтетических методов и реагентов, что зачастую это ставит химика-органика в тупик. Многие исследователи отдают предпочтение своим излюбленным методам, старым или новым, поэтому способы проведения самых стандартных превращений могут сильно отличаться в разных лабораториях. Кроме того, обилие возможностей создает проблему поиска информации. Где найти подробности эксперимента, которые автор зачастую считает само собой разумеющимися. Поэтому не исчезает потребность в книгах по синтетическим методам, особенно в таких практических пособиях, как Органические синтезы ( Organic Syntheses), Органические реакции ( Organic Reactions), Реагенты для органического синтеза ( Reagents for Organic Syntheses), которые можно найти в большинстве химических лабораторий. Мы убеждены, что до сих пор не удовлетворена потребность в унифицированной серии книг, каждая из которых сжато излагала бы определенную тему с практической точки зрения. Нужны книги, содержащие препаративные методики, практические советы, детали эксперимента, причем с критической оценкой - своеобразный путеводитель по неизведанному пространству синтеза. Очевидно, такие книги будут полезны как для начинающих исследования студентов, так и для опытных химиков-органиков. [15]
Страницы: 1