Cтраница 2
Весьма ценным качеством организации умственной работы является сознательное, волевое переключение внимания, управление собственным вниманием. Если этого нет, то создается неустойчивое внимание, характерное разбросанностью мысли. А бессистемный переброс мыслей от одного объекта к другому создает неустойчивое внимание, отсутствие сосредоточенности. [16]
Чрезмерное осуждение является способом личной защиты человека от переключения внимания на него самого. Поэтому люди, допустившие ошибку, стремятся за подобную ошибку активно критиковать другого, переключая внимание окружающих и надеясь, что внимание не будет проявлено к нему самому. [17]
Стратегия продаж современной компании должна быть направлена на переключение внимания с заключения сделок, включающего сравнение цен и товаров, на создание взаимовыгодных отношений с клиентом. [18]
Стратегия продаж современной компании должна быть направлена на переключение внимания с заключения сделок, включающего в себя сравнение цен и товаров, на создание взаимовыгодных отношений с клиентом. В разделе Практикум 10.1 рассматриваются некоторые способы создания таких отношений. Построение партнерских отношений зависит прежде всего от того, относится ли покупатель к своим поставщикам как к высококвалифицированным специалистам в его бизнесе и соответствующих технологиях. Он прислушивается к тем продавцам, которые обладают профессиональными знаниями в области возникающих у покупателя маркетинговых, организаторских и технологических проблем. Если покупатель оценивает компетентность поставщика как неудовлетворительную, он постарается ограничиться определением технических требований к товару и услугам и заключением сделки по самой низкой цене. [19]
Следующие этапы развития умения, заключающиеся в подготовке переключения внимания говорящего с языковой формы на смысловое содержание, основываются на использовании внутренней наглядности. Говорящий на этом этапе также описывает зрительно представленный образ, но этот образ уже находится внутри системы его оперативней памяти. Тем самым как бы создается необходимость удерживать в оперативной памяти два объекта. Но так как эти объекты заданы в разных модальностях - зрительной и двигательной ( вербальной), а процесс раскрытия предмета высказывания осуществляется уже ранее отработанным способом описания зрительного образа, то трудность переключения и распределения внимания значительно снижается. [20]
Монотония - напряжение, вызванное однообразием выполняемых действий, невозможностью переключения внимания, повышенными требованиями как к концентрации, так и к устойчивости внимания. [21]
Монотония - напряжение, вызванное однообразием выполняемых действий, невозможностью переключения внимания, повышенными требованиями к концентрации и устойчивости внимания. [22]
![]() |
Тренажер для упражнения простой сенсомоторной реакции. [23] |
Проведение тренировочных занятий по контролю готовности рабочих к распределению и переключению внимания и действий необходимо начинать с простейших экспериментов и по мере приобретения навыков усложнять задачи. Активное формирование этих профессионально необходимых качеств практически целесообразно начинать с использования корректурного теста Бурдона и метода черно-красной цифровой таблицы. [24]
Исследованиями реакции человека на внешние сигналы установлено, что восприятие внезапного сигнала, переключение внимания к его источнику, сосредоточение внимания на новом объекте занимает 0 1 - 0 2 секунды. Предвестники аварии возникают, как правило, на конечной стадии события, когда что-то уже произошло. [25]
В трудовой практике возникает и вопрос о том, какова наиболее выгодная последовательность переключения внимания с одного объекта на другой и каков оптимальный темп его переключения. При составлении схем переключения внимания важно учитывать значимость различных объектов. На более важные объекты внимание должно переключаться большее число раз, чем на менее важные. Необходимо установить и правильный темп переключения внимания. Излишне быстрый темп утомляет работника. [26]
Аттенционно-мнемические: механическая, смысловая, оперативная память, способность к концентрации и переключению внимания. [27]
![]() |
Передняя панель прибора для психологических исследований 130. [28] |
Все это в значительной степени зависит от свойств внимания: объема, распределения и переключения внимания. [29]
Выделенные смысловые единицы ( блоки) информации надо заучивать до такой степени, чтобы при переключении внимания с одного материала на другой последейственное торможение не исключало их из произвольной деятельности. Сильнее должен закрепляться тот материал, который нам нужен в первую очередь. Этот материал после того, как он оставлен оперативным полем мозга, сохраняет в себе значительное последейственное возбуждение, благодаря чему становится активным фоном, на котором легко разыгрываются умственные операции. [30]