Упорядоченный переход
Cтраница 1
Упорядоченный переход от заданной электрической схемы к направленному графу, минуя этап составления уравнений, рассмотрим, положив в основу метод контурных токов ( переход от рис. А. [1]
Упорядоченный переход от заданной электрической схемы к направленному графу, минуя этап составления уравнений, рассмотрим сначала, положив в основу метод контурных токов ( переход от рис. А. [2]
При нарушении когерентности решеток дальнейший упорядоченный переход атомов из одной модификации в другую становится невозможным, и рост кристаллов мартенсита прекращается. Диффузионный переход атомов из одной фазы в другую при таких низких температурах практически исключается. [3]
При нарушении когерентности решеток дальнейший упорядоченный переход атомов из одной модификации в другую становится невозможным, п рост кристалла мартенсита прекращается. Диффузионный переход атомов из одной фазы в другую при таких низких температурах практически исключается. [4]
При нарушении когерентности решеток дальнейший упорядоченный переход атомов из одной модификации в другую становится невозможным, и рост кристалла мартенсита прекращается. Диффузионный переход атомов из одной фазы в другую при таких низких температурах практически исключается. [5]
При нарушении когерентности решеток дальнейший упорядоченный переход атомов из одной модификации в другую становится невозможным, и рост кристаллов мартенсита прекращается. Диффузионный переход атомов из одной фазы в другую при таких низких температурах практически исключается. [6]
При решении задач линейного программирования симплексным методом осуществлялся упорядоченный переход от одного опорного плана к другому до тех пор, пока либо не была установлена неразрешимость задачи, либо не был найден ее оптимальный план. [7]
 |
Схематическое изображение соотношений между решеткой старой и новой фаз. [8] |
При нарушении когерентности решеток ( рис. 72) дальнейший упорядоченный переход атомов из одной модификации в другую становится невозможным, и рост кристалла мартенсита прекращается. Диффузионный переход атомов из одной фазы в другую при низких температурах практически исключается. [9]
Таким образом, с помощью алгоритма двойственного симплекс-метода произведен упорядоченный переход от одного плана двойственной задачи к другому. [10]
Сопряженность решеток нарушается и по достижении растущим кристаллом границы зерна ( субграницы) или других дефектов кристалла. При нарушении когерентности решеток дальнейший упорядоченный переход атомов из аустенита в мартенсит становится невозможным, и рост кристалла мартенсита прекращается. [11]
Однако уже даже при сравнительно небольших величинах пит отыскание оптимального плана путем непосредственного перебора опорных планов становится достаточно трудоемкой задачей. Поэтому необходимо иметь вычислительную схему, позволяющую осуществить упорядоченный переход от одного опорного плана к другому. Такой схемой является так называемый симплекс-метод. [12]
На основе исходных данных составляют симплекс-таблицу ( табл. 1.47), в которой некоторые элементы столбца вектора Ро являются отрицательными числами. Поэтому для определения оптимального плана задачи при условии, что он существует, следует произвести упорядоченный переход от одной симплекс-таблицы к другой до тех пор, пока из столбца вектора Р0 не будут исключены отрицательные элементы. [13]
Показатель степени в уравнении (4.38) представляет собой последовательность чисел, каждое из которых соответствует определенному напряженному состоянию материала. Это означает, что перед вершиной усталостной трещины напряженное состояние меняется не непрерывно от цикла к циклу нагружения, а в соответствии с определенным законом упорядоченного перехода от одного уровня стеснения пластической деформации к другому. Напряжения и деформации сдвига в области малых деформаций претерпевают ряд дискретных переходов через критические точки, которые указывают на квантование величины модуля упругости. Последовательность его величин при малых деформациях представляет собой упорядоченный ряд дискретных значений. [14]
При тщательном выполнении декомпозиции проекта удается выделить задачи анализа осуществимости проекта, внешнего и внутреннего проектирования, программирования и компоновки. Такое разделение труда способствует проявлению творческих способностей в любой фазе разработки, помогает избежать излишних затрат ресурсов на заведомо бесперспективные проекты, открывает для сотрудников наиболее заманчивые пути административного и технического роста и, кроме того, представляет возможность контроля за упорядоченным переходом от одной фазы проекта к другой. [15]
Страницы: 1 2