Cтраница 3
Сущность и содержание каждой перечисленной функции, их частных и локальных целей по объектам управления определяют методологию управленческих и плановых решений. Поэтому второй основной задачей курса является изложение целей функционирования управляющих и управляемых объектов, методологии управления и планирования применительно к объектам в условиях автоматизац ии. [31]
Ыа многих предприятиях внедрены или ведется внедрение автоматизированных систем управления. Выпускники технических вузов в своей практической деятельности на заводах с первых же дней работы сталкиваются с действующими на этих предприятиях современными АСУП. Поэтому основной задачей курса является изучение роли и места АСУП в общей системе научного управления промышленным предприятием, методологии создания АСУП, принципов действия различных функциональных подсистем АСУП, основ использования системного подхода при решении текущих задач организации, планирования и управления производством в уловиях действия АСУП. [32]
Курс общей психологии призван вооружить специалиста современными знаниями о структуре и качествах личности, психических состояниях и процессах. В ходе занятий студент приобретает умения самонаблюдения и самовоспитания; учится оценивать качества способностей и перспективы их развития, понимать специфику психических процессов, их протекания, взаимодополнения и взаимокомпенсации. Одна из основных задач курса - усвоение студентами причинности в явлениях сознания, что обосновывает творческий подход к его изучению и воспитанию. Из возрастной психологии студент усваивает умения прогнозировать развитие психических явлений: свойств личности, психических процессов и состояний ( в их взаимосвязях), обусловленности внешними и внутренними условиями. [33]
При любых колебаниях нагрузки у потребителей в системе должны поддерживаться номинальная частота и необходимые условия напряжения. Управление системой производится централизованно. По командам центрального диспетчерского управления производятся включение отдельных генераторов в систему и их отключение, уменьшение или увеличение активной и реактивной мощности работающих генераторов. Таким образом, объектами управления являются отдельные синхронные генераторы, работающие параллельно с системой, и одной из основных задач курса электрических машин является изучение отдельной синхронной машины, работающей параллельно с электрической системой. [34]
Эксплуатация энергетических систем, включающих большое число электрических станций и трансформаторных подстанций, линий передач и потребителей, очень сложна. При любых колебаниях нагрузки у потребителей в системе должны поддерживаться номинальная частота и необходимые условия напряжения. Управление системой производится централизованно. По командам центрального диспетчерского управления производятся включение отдельных генераторов в систему и их отключение, уменьшение или увеличение активной и реактивной мощности работающих генераторов. Таким образом, объектами управления являются отдельные синхронные генераторы, работающие параллельно с системой, и одной из основных задач курса электрических машин является изучение отдельной синхронной машины, работающей параллельно с электрической системой. [35]