Cтраница 1
Основная задача лаборатории состоит в обеспечении монтажных управлений контрольно-измерительным инструментом и приборами соответствующих технических характеристик и квалифицированного выполнения особо точных измерений при производстве монтажных работ по заявкам организаций. [1]
В связи с этими основными задачами лаборатории резания крупнейших заводов должны состоять из следующих семи отделений: токарного, фре. Соответствующие станки должны быть оборудованы рядом измерительных приборов, измерительными суппортами, измерительными сверлильными и фрезерными столами и другими измерительными приборами. [2]
Настоящее Положение является типовым, излагающим основные задачи лабораторий, содержание работы, организационные формы построения, примерные штаты и оснащение. [3]
Использование стандартной ВЭЖХ-техники предпочтительно в тех случаях, когда аминокислотный анализ не является основной задачей лаборатории и работы этого типа выполняются эпизодически, а также если необходимо определение только некоторых из веществ этой группы. Наиболее подходящими вариантами являются обращенно-фазовая и ион-парная ВЭЖХ. Для повышения чувствительности детектирования перед анализом аминокислоты могут быть переведены в УФ-поглощающие производные. В некоторых случаях неплохие результаты получаются при детектировании свободных аминокислот в области 200 - 215 нм. [4]
Лаборатория экономического анализа состоит из 4 - 5 квалифицированных специалистов по экономике и организации электромонтажного производства. Основной задачей лаборатории является разработка и внедрение научно обоснованных экономических мероприятий, направленных на повышение технико-экономической эффективности монтажных работ и рентабельности производства. [5]
В составе лаборатории имеются подразделения аэродинамических испытаний, пылевых измерений, химических анализов и наладки автоматики. Основными задачами лаборатории является инструментальная проверка действия систем вентиляции и газопылеочистных устройств. Кроме того, лаборатория совместно с привлеченными научно-исследовательскими организациями по договорам ведет разработку и внедрение новейшего вентиляционного оборудования. [6]
Для усиления экономической работы в монтажных организациях, особенно важной в условиях экономической реформы в строительно-монтажном производстве, в составе монтажных трестов организованы лаборатории экономического анализа. Лаборатория состоит из 4 - 6 квалифицированных специалистов по экономике и организации электромонтажного производства. Основной задачей лаборатории является разработка и внедрение научно обоснованных экономических мероприятий, направленных на повышение технико-экономической эффективности монтажных работ и рентабельности производства. Эта задача решается на основе комплексного технико-экономического анализа производственно-хозяйственной деятельности треста и его подразделений, выявления фактической эффективности проводимых технических и организационно-хозяйственных мероприятий, а также мероприятий по научной организации труда. [7]
Само собой разумеется, что учебное оборудование в аппаратурной лаборатории должно быть оснащено современными контрольно-измерительными приборами и приборами дистанционного управления. Наличие разнообразных контрольно-измерительных приборов позволит не только проводить испытание отдельных аппаратурных установок, но и заставит студентов практически освоить их работу. Развитие навыков самостоятельного критического подхода к решению технических вопросов должно являться одной из основных задач лаборатории процессов и аппаратов. Поэтому студент не делает ни одной работы просто для навыков; везде, даже в самой небольшой работе, ему необходимо критически подходить к решению поставленных технических задач и приучаться технически мыслить, всегда интересуясь вопросами: как и почему. По этой же причине практическим работам предшествует самостоятельное ознакомление с аппаратурой установки и задачей работы. [8]
Само собой разумеется, что учебное оборудование в аппаратурной лаборатории должно быть оснащено современными контрольно-измерительными приборами и приборами дистанционного управления. Наличие разнообразных контрольно-измерительных приборов позволит не только проводить испытание отдельных аппаратурных установок, но и заставит студентов практически освоить их работу. Развитие у студентов навыков самостоятельного критического подхода к решению технических вопросов должно являться одной из основных задач лаборатории процессов и аппаратов. Поэтому студент не делает ни одной работы просто для навыков; везде, даже в самой небольшой работе, студенту необходимо критически подходить к решению поставленных технических задач и приучаться технически мыслить, всегда интересуясь вопросами: как и почему. По этой же причине практическим работам предшествует самостоятельное ознакомление с аппаратурой установки и задачей работы. [9]
Само собой разумеется, что учебное оборудование в аппаратурной лаборатории должно быть оснащено современными контрольно-измерительными приборами и приборами дистанционного управления. Наличие разнообразных контрольно-измерительных приборов позволит не только проводить испытание отдельных аппаратурных установок, но и заставит студентов практически освоить их работу. Развитие у студентов навыков самостоятельного критического подхода к решению технических вопросов должно являться одной из основных задач лаборатории процессов и аппаратов. Поэтому студент не делает ни одной работы просто для навыков; везде, даже в самой небольшой работе, студенту необходимо критически подходить к решению поставленных технических задач и приучаться технически мыслить, всегда интересуясь вопросами: как и почему. [10]
Само собой разумеется, что учебное оборудование в аппаратурной лаборатории должно быть оснащено современными контрольно-измерительными приборами и приборами дистанционного управления. Наличие разнообразных контрольно-измерительных приборов позволит не только проводить испытание отдельных аппаратурных установок, но и заставит студентов практически освоить их работу. Развитие у студентов навыков самостоятельного критического подхода к решению технических вопросов должно являться одной из основных задач лаборатории процессов и аппаратов. [11]
В каждой лабораторной технологической установке нужно стремиться к моделированию соответствующего производственного процесса. Почти все описанные задачи отработаны в лаборатории общей химической технологии Ленинградского технологического института им. К сожалению, для экономии исходных материалов ( сырья) и производственных площадей многие аппараты приходится изготовлять в малом масштабе и упрощенном виде, в результате конструкции заводских аппаратов и гидродинамика процессов в ряде работ не моделируются. Однако основная задача химико-технологической лаборатории - моделирование химических процессов - выполняется. [12]