Cтраница 1
Учебно-тематический план конкретизирует учебный план и включает: описание разделов и тем, виды учебных занятий, количество часов на различные виды занятий, формы и виды контроля. [1]
Научно-методическими советами при правлении Всесоюзного общества Знание разработано около 40 примерных учебно-тематических планов и программ для народных университетов разных отраслей знания и сроков обучения. [2]
Реализуемый, в частности, в Государственной академии сферы быта и услуг учебно-тематический план ( по которому учились студенты-выпускники 1994 / 95 учебного года) включал в себя семь разделов. [3]
Межведомственный совет по повышению квалификации руководящих работников и специалистов народного хозяйства при Минвузе СССР разработал и одобрил Типовой учебно-тематический план повышения квалификации мастеров производственных участков промышленных предприятий. План, рассчитанный на два месяца обучения, предусматривает изучение следующих вопросов: социально-экономические проблемы коммунистического строительства; экономика и планирование социалистического производства; организация, нормирование и оплата труда; управление социалистическим производством; педагогические и социально-психологические основы руководства первичным производственным коллективом; управление качеством продукции; основные направления развития техники и технологии производства; охрана труда и окружающей среды. [4]
Государственному комитету Совета Министров СССР по делам издательств, полиграфии и книжной торговли совместно с Министерством внутренних дел СССР, Министерством юстиции СССР и Всесоюзным обществом Знание обеспечить выпуск необходимого количества учебно-тематических планов, программ, пособий, юридической и другой специальной литературы для дружинников. [5]
Дисциплина Безопасность в чрезвычайных ситуациях преподается в УГНТУ студентам всех специальностей с 1993 года. Учебно-тематический план предусматривает чтение лекций в объеме 18 часов, проведение практических занятий в объеме 22 часов и организацию самостоятельной работы студентов с литературой в объеме 10 часов. Студентам технологического факультета дисциплина преподается с учетом особенностей их профиля обучения. В лекционном курсе большое внимание уделяется инженерной характеристике поражающих факторов и очагов поражения, возникающих в случае аварий на хозяйственных объектах, использующих нефтехимические и химические технологии. На практических занятиях студенты изучают методики прогнозирования масштабов химического заражения при различных производственных ситуациях и разрабатывают способы защиты рабочих, служащих и населения в зонах возможного химического заражения. Это позволяет обеспечить качественную подготовку студентов технологического факультета по вопросам обеспечения безопасности в чрезвычайных ситуациях. [6]
Верховного Совета СССР О порядке введения в действие Основ законодательства Союза ССР и союзных республик об аренде от 23 ноября 1989 г. С этой целью следует подготовить приказ руководителя предприятия, в котором должны быть сформулированы цели обучения, состав обучающихся, сроки обучения. Этим же приказом необходимо утвердить учебно-тематический план ( приложение 1), предусматривающий весь перечень проблем ( тем), которые следует изучить. [7]
В течение 1968 г. совместно с Министерством высшего и среднего специального образования СССР, Министерством просвещения СССР, Академией педагогических наук СССР, Академией наук СССР, ВЦСПС, отраслевыми министерствами и ведомствами осуществить разработку для народных университетов примерных учебно-тематических планов и программ по основным отраслям знаний с учетом различного уровня общеобразовательной и специальной подготовки, возрастных особенностей слушателей, а также задач экономического и культурного развития районов, предприятий, колхозов и совхозов. [8]
В постановлении ЦК КПСС уделяется серьезное внимание усилению учебно-методической помощи народным университетам. Всесоюзному обществу Знание поручено в ближайшее время совместно с Миниртрргтппм выгц1огп ] j среднего специ - ального образованйя - - 6Т Министерством просвещения СССР, Академией педагогических наук СССР, Академией наук СССР, ВЦСПС, отраслевыми министерствами и ведомствами осуществить разработку для народных университетов примерных учебно-тематических планов и программ по основным отраслям знаний с учетом различного уровня общеобразовательной и специальной подготовки, возрастных особенностей слушателей, а также задач экономического и культурного развития районов, предприятий, колхозов и совхозов. [9]
Тщательно организуется и работа школы. Исходным документом для ее проведения является подробное описание метода ( приема) труда, намеченного к внедрению. В нем отражаются следующие данные: а) техническая характеристика метода ( приема) с приложением необходимых графиков, чертежей, фотографий, расчетов; б) характеристика рабочего места передовика; в) технико-экономические показатели его работы в сравнении с показателями остальных рабочих. На основе этого описания составляется развернутый учебно-тематический план занятий школы. Описание и учебно-тематический план утверждаются главным инженером. Срок работы школы составляет не более месяца. [10]
Тщательно организуется и работа школы. Исходным документом для ее проведения является подробное описание метода ( приема) труда, намеченного к внедрению. В нем отражаются следующие данные: а) техническая характеристика метода ( приема) с приложением необходимых графиков, чертежей, фотографий, расчетов; б) характеристика рабочего места передовика; в) технико-экономические показатели его работы в сравнении с показателями остальных рабочих. На основе этого описания составляется развернутый учебно-тематический план занятий школы. Описание и учебно-тематический план утверждаются главным инженером. Срок работы школы составляет не более месяца. [11]