Небольшая плита
Cтраница 1
Небольшие плиты устанавливают на верстаках или чугунных тумбах, более тяжелые ставят на кирпичные фундаменты или на домкраты, размещенные на фундаменте. Расстояние от рабочей поверхности небольших плит до пола должно быть равно 800 - 900 мм, для плит большого размера - 700 - 800 мм. Плиты размещают в наиболее светлой части помещения или под световым фонарем, в местах, где нет вибрации от работающего оборудования. Для особо крупных, трудоемких размечаемых деталей целесообразно установить рядом на одном уровне несколько разметочных плит. [1]
 |
Разметочные плиты. [2] |
Горизонтальное положение небольших плит достигается установкой клиньев, а больших - при по. [3]
Расстояние между подкладками для небольших плит обычно около 300 мм и для больших около 600 мм. При выборе мест под подкладки следует учитывать, что подкладки должны быть с обеих сторон каждого фундамента болта и нагрузка на подкладки должна распределяться равномерно. Все подкладки должны плотно заходить под легкими ударами молотка. Клиновидные подкладки применяют в тех случаях, где их можно прихватить точечной сваркой. Точность опиловки подкладок - восемь пятен краски на 100 мм длины по всем направлениям. Если опорные плоскости верхних полок балочного каркаса и фундаментных плит непараллельны, то надлежащего прилегания их к клиновидной прокладке можно достигнуть поворотом одной половины подкладки относительно другой, как это показано-на фиг. [4]
Для местного освещения при небольших плитах применяются выдвижные настенные лампы ( фиг. [5]
 |
Разметочные плиты. [6] |
Верхняя плоскость плиты устанавливается по уровню строго горизонтально. Горизонтальное положение небольших плит достигается установкой клиньев, а больших - при помощи домкратов или двойных клиньев с винтом. [7]
Рабочая поверхность плиты устанавливается по уровню строго горизонтально. Горизонтальное положение небольших плит достигается установкой клиньев, а больших - при помощи домкратов или двойных клиньев с винтом. [8]
Рабочая поверхность плиты устанавливается по уровню строго горизонтально. Горизонтальное положение небольших плит достигается установкой клиньев, а больших - с помощью домкратов или двойных клиньев с винтом. [9]
Малые плиты устанавливают на столы ( рис. 27, а) или чугунные тумбы, большие ставят на кирпичные фундаменты ( рис. 27, 6) или на домкраты, размещенные на фундаменте. Расстояние от рабочей поверхности небольших плит до пола должно быть 800 - 900 мм и 700 - 800 мм для плит большого размера. [10]
Малые плиты устанавливают на верстаки, столы ( рис. 27, а) или чугунные тумбы, большие ставят на кирпичные фундаменты ( рис. 27, б) или на домкраты, размещенные на Фундаменте. Высота от рабочей поверхности небольших плит до пола должна быть 800 - 900 мм и 700 - 800 мм для плит большого размера. [11]
Небольшие плиты устанавливают на верстаках или чугунных тумбах, более тяжелые ставят на кирпичные фундаменты или на домкраты, размещенные на фундаменте. Расстояние от рабочей поверхности небольших плит до пола должно быть равно 800 - 900 мм, для плит большого размера - 700 - 800 мм. Плиты размещают в наиболее светлой части помещения или под световым фонарем, в местах, где нет вибрации от работающего оборудования. Для особо крупных, трудоемких размечаемых деталей целесообразно установить рядом на одном уровне несколько разметочных плит. [12]
Малые плиты устанавливают на столы ( рис. 133, а) или чугунные тумбы, большие ставят на кирпичные фундаменты ( рис. 133, б) или на домкраты, размещенные на фундаменте. Расстояние от рабочей поверхности небольших плит до пола должно быть равно 800 - 900 мм и 700 - 800 мм для плит большого размера. [13]
Малые плиты устанавливают на столы ( рис. 118, а) или чугунные тумбы, большие ставят на кирпичные фундаменты ( рис. 118, б) или на домкраты, размещенные на фундаменте. Расстояние от рабочей поверхности небольших плит до пола должно быть равно 800 - 900 мм и 700 - 800 мм для плит большого размера. [14]
Первокурснику, который не может никак решить, стать ли ему физиком или математиком, предлагается следующий тест в двух частях. Студента вводят в комнату, где имеется раковина с водопроводным краном, небольшая плита с незажженной горелкой и пустой чайник на полу. Считается, что студент успешно прошел тест, если он наполнил чайник водой из крана, зажег горелку и поставил чайник на огонь. [15]
Страницы: 1 2