Cтраница 1
Деятельность ученых нашей Згфаны, справедливо говорил Константин Иванович, расценивается не только по количеству созданных ими трудов, но главным образом по качеству той помощи, которую они оказывают коммунистическому строительству. Крылатыми стали слова ученого, произнесенные им с трибуны Пленума ЦК КПСС в 1962 г.: Советский строй ликвидировал паразитизм социальный. Советская передовая наука обязана истребить паразитизм биологический. [1]
Это гуманная деятельность ученых СССР, так как международный обмен научными достижениями экономит научно-исследовательские силы, исключает затраты на параллельные работы. Эти усилия несомненно ускоряют технико-экономический и социальный прогресс человечества, укрепляют братскую дружбу народов. [2]
Руководит деятельностью ученого или научно-технического ( технического) совета, являясь его председателем. [3]
Эта особенность деятельности ученого неотделима от общего нравственного климата в научном учреждении. Даже поверхностное знакомство с летописью науки приводит к выводу: случаи откровенного надувательства, которыми изобилует история изобретений, здесь почти единичны, несмотря на обилие всяких соблазнов. Влияние подобных инцидентов на научный прогресс ничтожно. Причина же столь высокой добросовестности ученых кроется, по-видимому, в самом характере научного творчества, начальным и конечным элементом которого служит объективная истина. Это означает, что никакая подделка ( или чистосердечное заблуждение) не может остаться незамеченной в течение длительного времени. [4]
Краткий очерк деятельности ученых, занимавших кафедру натомии и физиологии Петербургской Академии наук на протяже-ии более ста лет ее существования, свидетельствует об их преимущественном внимании к анатомии. [5]
Совместима ли координация деятельности ученых со свободой. Субъективно ученому хочется самому направлять свою деятельность, но организация, в которой трудится творчески настроенный человек, создается для решения конкретных задач, что не может не накладывать ограничения на желаемую свободу. Оказалось, что чем больше людей участвуют в определении темы, предлагаемой ученому ( инженеру), и чем сильнее на них может он оказывать влияние, тем продуктивнее его творчество. В разработоч-ных лабораториях наилучшим вариантом являются случаи, когда исполнитель принимает решение совместно со своим руководителем. И во всех случаях, когда решение принимает только сам руководитель, продуктивность творчества исполнителей низка. [6]
Недостаточность ширрких обобщений ограничивает деятельность ученых и практиков рамками их узкой специализации. Они обычно дают оценку тем фрагментам природы, рассмотрению которых посвящена их специальность. Но природа не фрагментарна, а целостна. Из-за утраты понимания реально существующей целостности природы узкому специалисту трудно, а порой невозможно проводить мероприятия по экологизации сельского хозяйства. [7]
АБ считал чрезвычайно важной деятельность ученого по популяризации науки. [8]
Такого рода отношение к деятельности ученых особенно бросается в глаза при изложении истории химии в России в XVIII в. Вместе с тем отсталые идеи и представления некоторых ученых Западной Европы нередко выставляются в качестве передовых и прогрессивных. [9]
С точки зрения логического позитивизма деятельность ученого в основном должна сводиться к двум процедурам: установлению протокольных предложений; изобретению способов объединения и обобщения этих предложений. [10]
Наконец, хочу напомнить, что деятельность ученого требует хорошего здоровья. [11]
Нам кажется, именно эта сторона деятельности ученых - развитие физической картины мира - часто является объектом необоснованных упреков и нападок. Наиболее часто физику обвиняют в абстракции, в оторванности от жизни именно тогда, когда обсуждаются теоретические работы. [12]
В каждой брошюре освещены основные даты жизни и деятельности ученого, дан краткий очерк научной деятельности и приведена библиография. [13]
Он выдвинул концепцию гносеологического анархизма, согласно которой деятельность ученого ( если речь идет о реальной исследовательской практике, а не о декларациях методологов) вообще не подчиняется никаким рациональным нормам. Судьбу теории невозможно решить с помощью логики, хотя бы в силу неопределенности данного понятия. Ведь существует аристотелевская логика, гегелевская логика, логика Рассела и Уайт-хеда, интуицией истекая логика и другие, существенно отличающиеся друг от друга. Опыт тоже не может свидетельствовать ни за, ни против теории 1 поскольку всякий факт изначально теоретически нагружен. Например, данные астрономических наблюдений преломляются через оптическую теорию и физиологическую теорию зрения. Поэтому мир фактов мы видим сквозь призму уже сложившихся теорий1, И не удивительно, что, скажем, историк, считающий историю творением великих личностей, проигнорирует события, представляющие наибольший интерес для историка-марксиста 2, а того в свою очередь вряд ли заинтересует связь между физической конституцией Наполеона или психологическим складом Гитлера с драматическими потрясениями в Европе XIX и XX вв. [14]
В книге собраны основные материалы о жизни и деятельности замечательного ученого, основоположника отечественной электронной вычислительной техники академика С.А. Лебедева и о его научной школе. В данное издание также включены научные труды С.А. Лебедева, описание главного наследия - ЭВМ и мощных вычислительных комплексов, созданных ученым и его учениками. В воспоминаниях близких С.А. Лебедева, его друзей, коллег и учеников воссоздается образ не только великого ученого, неутомимого труженика, но и скромного, обаятельного, мужественного человека. [15]