Cтраница 1
Подготовка кадров высшей квалификации в университете осуществляется по 15 научным специальностям в докторантуре и 49 научным специальностям в аспирантуре; действуют 8 диссертационных советов ( 4 докторских и 4 кандидатских) по 19 научным специальностям. В аспирантуре университета обучается 602 чел. [1]
Включает подготовку кадров высшей квалификации и систему переподготовки и повышения квалификации работников. [2]
Основной формой подготовки кадров высшей квалификации по психолого-педагогическим, как и по другим наукам в России, является аспирантура, которая функционирует на базе высших учебных заведений ( академий, университетов, институтов) и научно-исследовательских учреждений. Обучение в аспирантуре осуществляется в двух формах: очной ( срок обучения 3 года) и заочной ( срок обучения 4 года) и представляет собой один из видов профессионального обучения. [3]
Участвует в подготовке кадров высшей квалификации, является председателем специализированного Совета по защите кандидатских диссертаций по специальностям Химическая технология топлив и Нефтехимия, а также зам. [4]
Важное значение в подготовке кадров высшей квалификации имеют утвержденные в качестве Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования требования к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра, специалиста и магистра по направлению 521100 Социальная работа. В соответствии с Государственным стандартом усилиями УМО, вузовских коллективов обновляются имеющиеся учебные программы, разрабатываются новые. [5]
Принимаются меры по улучшению подготовки кадров высшей квалификации. В 162 вузах и 130 научно-исследовательских институтах открыта докторантура по наиболее важным, приоритетным направлениям науки и техники. В настоящее время в ней обучается более 850 человек, в том числе 240 ( 28 процентов) - по общественным и гуманитарным наукам. В текущем году планируется принять в докторантуру около 1 тыс. человек. [6]
Настоящий доклад посвящен задачам подготовки кадров высшей квалификации в ядерной области. [7]
Он активно работает по подготовке кадров высшей квалификации. Им подготовлено и выпущено девятнадцать аспирантов, три докторанта, которые плодотворно работают как в институте, так и за его пределами. В 1984 г. защитил докторскую диссертацию и был утвержден в ученой степени доктора технических наук Президиумом ВАК при Совете Министров СССР 27.07.84 г. С 1988 г. работает в составе экспертного Совета ВАК СССР по проблемам нефти и газа. [8]
Курамшин проводит большую работу по подготовке кадров высшей квалификации, участвуя в деятельности двух специализированных Советов по защите кандидатских и докторских диссертаций. За время работы в УГНТУ под его руководством выполнено семь кандидатских диссертаций. [9]
Кафедра одной из первых активно начала подготовку кадров высшей квалификации. За период ее существования подготовлено свыше 80 кандидатов технических наук и более 10 докторов технических наук. Значительная часть этих специалистов высшей квалификации нашего вуза были студентами кафедры Транспорт и хранение нефти и газа, работали и продолжают трудиться в стенах родного университета. Есть наши воспитанники и в вузах Москвы, Баку, Астрахани, Саратова, Волгограда и других городов. В Тюменском индустриальном университете на родственной кафедре больше половины преподавателей являются либо нашими выпускниками, либо учились у нас в аспирантуре и здесь же защищали диссертации. На кафедре транспорта Ивано-Франковского института нефти и газа практически все преподаватели защитили кандидатские диссертации в Уфимском нефтяном институте. [10]
Социогуманитарный подход проблематизирует саму аспирантуру как институт подготовки кадров высшей квалификации, что ведет к дополнительным организационно-содержательным усилиям, посвященным элитному отбору и обучению аспирантов. [11]
По состоянию на 01.01.200 2 г. в Российской Федерации подготовка кадров высшей квалификации осуществляется в 1393 высших учебных заведениях и научных учреждениях, организациях, имеющих аспирантуру с общей численностью 128422 человека, из них по очной форме обучения 89828 человек, и докторантуру общей численностью 4462 человека. Контингент аспирантов в 567 высших учебных заведениях министерств и ведомств, включая Минобразование России, составляет 110636 человек, из них по очной форме обучения - 77794 человека, и докторантов - 3977 человек. [12]
Кафедра оказывает систематическую помощь другим вузам и НИИ в подготовке кадров высшей квалификации. Кроме успешно работающей аспирантуры в 1993 году открыта докторантура. За время существования кафедры подготовлено более 120 кандидатов и 15 докторов наук. [13]
В 2002 году основное внимание министерств и ведомств Российской Федерации, осуществляющих подготовку кадров высшей квалификации, было сконцентрировано на проблемах, связанных с улучшением качественного состава научно-педагогических кадров, развитием фундаментальной науки и прикладных исследований для наиболее значимых областей экономики и науки, а также на создании новых и дальнейшем развитии сформировавшихся научно-педагогических и творческих школ, привлечении молодежи в научные исследования с целью усиления эффективности учебного процесса и воспроизводства кадрового потенциала науки и высшей школы. [14]
Такое состояние профессорско-преподавательского состава высшей школы не может не сказаться и на подготовке кадров высшей квалификации через аспирантуры вузов. Здесь необходимо выделить ряд факторов, которые влияют на ухудшение подготовки аспирантов. [15]