Cтраница 3
В соответствии с Основными направлениями реформы общеобразовательной и профессиональной школы и постановлением ЦК КПСС и Совета Министров СССР О дальнейшем развитии системы профессионально-технического образования и повышении ее роли в подготовке квалифицированных рабочих кадров ( 1984 г.) выдвинута задача обеспечить дальнейшее развитие и совершенствование системы профессионально-технического образования как основной формы планомерной подготовки квалифицированных рабочих кадров, повышать ее роль в осуществлении перехода к всеобщему профессиональному обучению молодежи. В профессионально-технических училищах каждый будущий молодой рабочий должен воспитываться как активный строитель коммунизма, рачительный хозяин с присущими рабочему классу революционной идеологией, моралью, интересами, коллективистской психологией, высокой культурой труда, поведения, быта. [31]
ЦК КПСС и Совет Министров СССР, уделяя большое внимание вопросам обучения и коммунистического воспитания молодежи, приняли постановление О дальнейшем развитии системы профессионально-технического образования и повышении ее роли в подготовке квалифицированных рабочих кадров ( 1984), в котором в соответствии с Основными направлениями реформы общеобразовательной и профессиональной школы предусматривается обеспечить дальнейшее развитие и совершенствование системы профессионально-технического образования как основной формы планомерной подготовки квалифицированных рабочих кадров, повышая ее роль в осуществлении перехода к всеобщему профессиональному обучению молодежи. [32]
Министров СССР по профессионально-техническому образованию по вопросам учебно-методической, документации, перечням профессий, срокам обучения и другим вопросам, входящим в его компетенцию, являются обязательными для министерств, ведомств и других организаций, осуществляющих подготовку квалифицированных рабочих кадров. [33]
Указания Государственного комитета Совета Министров СССР по профессионально-техническому образованию по вопросам учебно-методической документации, перечням профессий, срокам обучения и другим вопросам, входящим в его компетенцию, являются обязательными для министерств, ведомств и других организаций, осуществляющих подготовку квалифицированных рабочих кадров. [34]
Указания Государственного, комитета Совета Министров СССР по профессионально-техническому образованию по вопросам учебно-методической документации, перечням профессий, срокам обучения и другим вопросам, входящим в его компетенцию, являются обязательными для министерств, ведомств и других организаций, осуществляющих подготовку квалифицированных рабочих кадров. [35]
Указания Государственного комитета Совета Министров СССР по профессионально-техническому образованию по вопросам учебно-методической документации, перечням профессий, срокам обучения и другим вопросам, ( входящим в его компетенцию, являются обязательными для министерств, ведомств и других организаций, осуществляющих подготовку квалифицированных рабочих кадров. [36]
В соответствии с Основными направлениями реформы общеобразовательной и профессиональной школы и постановлением ЦК КПСС и Совета Министров СССР О дальнейшем развитии системы профессионально-технического образования и повышении ее роли в подготовке квалифицированных рабочих кадров ( 1984 г.) выдвинуты задачи обеспечить дальнейшее развитие и совершенствование системы профессионально-технического образования как основной формы планомерной подготовки квалифицированных рабочих кадров, повышать ее роль в осуществлении перехода к всеобщему профессиональному обучению молодежи. В профессионально-технических училищах каждый будущий молодой рабочий должен воспитываться как активный строитель коммунизма, рачительный хозяин с присущими рабочему классу революционной идеологией, высокой культурой труда, поведения, быта. [37]
В соответствии с Основными направлениями реформы общеобразовательной и профессиональной школы и постановлением ЦК КПСС и Совета Министров СССР О дальнейшем развитии системы профессионально-технического образования и повышении ее роли в подготовке квалифицированных рабочих кадров ( 1984 г.) выдвинута задача обеспечить дальнейшее развитие и совершенствование системы профессионально-технического образования как основной формы планомерной подготовки квалифицированных рабочих кадров, повышать ее роль в осуществлении перехода к всеобщему профессиональному обучению молодежи. В профессионально-технических училищах каждый будущий молодой рабочий должен воспитываться как активный строитель коммунизма, рачительный хозяин с присущими рабочему классу революционной идеологией, моралью, интересами, коллективистской психологией, высокой культурой труда, поведения, быта. [38]
ЦК КПСС и Совет Министров СССР, уделяя большое внимание вопросам обучения и коммунистического воспитания молодежи, приняли постановление О дальнейшем развитии системы профессионально-технического образования и повышении ее роли в подготовке квалифицированных рабочих кадров ( 1984), в котором в соответствии с Основными направлениями реформы общеобразовательной и профессиональной школы предусматривается обеспечить дальнейшее развитие и совершенствование системы профессионально-технического образования как основной формы планомерной подготовки квалифицированных рабочих кадров, повышая ее роль в осуществлении перехода к всеобщему профессиональному обучению молодежи. [39]
Новое пополнение рабочих для энергетических предприятий, как и для других современных промышленных предприятий, оснащенных сложной передовой техникой, должно проходить предварительное производственное обучение. Подготовка квалифицированных рабочих кадров из молодежи осуществляется в учебных заведениях профессионально-технического образования. Большую роль в подготовке рабочих играет также индивидуальное и бригадное обучение на производстве. Повышению квалификации содействуют кружки технического минимума, школы и курсы повышения квалификации рабочих и мастеров. В результате технической учебы многие рабочие осваивают новые ( вторые) профессии. [40]
Новое пополнение рабочих для энергетических предприятий, как и для других современных промышленных предприятий, оснащенных сложной передовой техникой, должно проходить предварительное производственное обучение. Подготовка квалифицированных рабочих кадров из молодежи осуществляется в профессионально-технических учебных заведениях. Большую роль в подготовке рабочих играет также индивидуальное и бригадное обучение на производстве. Повышению квалификации содействуют кружки технического минимума, школы и курсы повышения квалификации рабочих и мастеров. В результате технической учебы многие рабочие осваивают новые ( вторые) профессии. [41]
Решение всех этих задач невозможно без систематической и планомерной подготовки квалифицированных аппаратчиков, лаборантов, операторов, прибористов. Решающую роль в подготовке квалифицированных рабочих кадров для химической индустрии призваны сыграть профессионально-технические учебные заведения. [42]
Созданы в 1959 г. Ведут подготовку квалифицированных рабочих кадров на базе общеобразовательной, неполной и полной средней школы. Срок обучения 1 - 3 года в зависимости от уровня общеобразовательной подготовки, полученной до поступления в училище. [43]
В 1952 г. в Октябрьском открыт нефтяной техникум для подготовки кадров среднего звена по специальностям: геология, бурение, электрооборудование, промышленное и гражданское строительство, эксплуатация нефтяных и газовых скважин. В 1953 г. организовано техническое училище для подготовки квалифицированных рабочих кадров. Только за период с 1955 по 1963 гг. выпущено более 9000 рабочих. [44]
В 1952 г. в Октябрьском открыт нефтяной техникум для подготовки кадров среднего звена по специальностям: геология, бурение, электрооборудование, промышленное и гражданское строительство, эксплуатация нефтяных и газовых скважин. В 1953 г. организовано техническое училище для подготовки квалифицированных рабочих кадров. [45]