Подготовка - квалифицированный специалист
Cтраница 3
Особенно актуальна данная проблема при обучении студента на младших курсах в период его адаптации к новым условиям учебного процесса, т.к. именно от организации СРС на данном этапе обучения во многом зависит весь процесс дальнейшей учебы и качество подготовки квалифицированного специалиста. [31]
В настоящее время задача обеспечения потребителей холодом нужных параметров наиболее выгодным способом с применением современной технологии в комплексе с автоматизацией и механизацией производственных процессов, а также задача дальнейшего развития материально-технической базы холодильных предприятий, оснащения их современным холодильным оборудованием, постоянного повышения эффективности его эксплуатации требуют подготовки квалифицированных специалистов со средним специальным образованием в области холодильной техники. [32]
Научно-технический прогресс, экономическая реформа, совершенствование социалистической демократии предъявляют высокие требования к характеру и содержанию человеческой деятельности во всех сферах жизни общества, к уровню сознательности, организованности и ответственности людей. Подготовка квалифицированных специалистов должна сочетаться с формированием высоких идеалов, коммунистической морали, уважения к правилам социалистического общежития. [33]
При решении своей основной задачи - подготовке квалифицированных специалистов - школа четко следует современной концепции финансового менеджмента. Все учебные курсы школы объединены в четыре модуля - менеджмент, корпоративные финансы, управление финансами, финансы и деньги, которые определяют систему знаний современных финансовых менеджеров. Учебные курсы составляют основной потенциал и богатство Школы финансового менеджмента. [34]
Заключая раздел, отметим, что системные, научно обоснованные ( в доступной нам мере. Все это в совокупности как раз и образует необходимые предпосылки и надлежащую среду обитания, которые позволяют коллективу вуза успешно решать основные задачи - подготовку квалифицированных специалистов - и вносить свой вклад в развитие науки и техники. [35]
В исследовании новосибирских социологов отмечалась целая обойма конфликтов, которые постоянно сказываются на развитии системы образования. Это противоречие не только между потребностями общества в кадрах и профессиональными склонностями, но и между задачей наиболее эффективного использования интеллектуального потенциала страны и задачей изменения социальной структуры; между задачей подготовки квалифицированных специалистов для различных отраслей народного хозяйства, что предполагает специализацию, и проблемами передачи культуры, где узкая специализация противопоказана; между подходом к системе образования с позиций перспективных потребностей общества и подходом, ориентированным на ближайшие нужды; между новыми потребностями общества и сложившимися организационными структурами в системе образования; между имеющимися финансовыми возможностями общества и потребностями образования и пр. [36]
Таким образом, ключевой проблемой в решении задачи повышения эффективности учебного процесса является проблема активизации и управления познавательной деятельностью студентов с опорой на психологический принцип развития личности в процессе целенаправленного обучения и воспитания, единства содержания обучения и сознания деятельности по усвоению знаний, а также на развитие элементов самостоятельности, самоуправления и самоконтроля. Контроль и самоконтроль знаний, умений и навыков как средство управления учебным процессом должен давать адекватную информацию об исходном уровне знаний студентов, их пополнении в ходе обучения, о степени достижения поставленных целей, уровне решения учебных задач, степени сформированности учебно-познавательной деятельности в учебном процессе, что является одним из важных условий подготовки квалифицированных специалистов. [37]
В Основных направлениях экономического и социального развития СССР на 1986 - 1990 годы и на период до 2000 года подчеркнута необходимость совершенствования системы управления и методов хозяйствования. Реализация курса партии на ускорение научно-технического прогресса, на совершенствование системы управления возможна лишь на основе широкого применения высокопроизводительной вычислительной техники, создания систем машинной обработки данных ( СМОД) и автоматизированных систем управления. Использование ЭВМ для решения экономических задач предполагает подготовку квалифицированных специалистов, способных не только с высокой отдачей эксплуатировать вычислительную технику, но и разрабатывать на ее базе современные системы обработки данных. От того, насколько специалисты хорошо знают и владеют современными методами и средствами проектирования, в конечном счете зависят эффективность и качество создаваемых ими СМОД. [38]
Полимерные материалы находят все более широкое применение в различ - ных областях техники. В Основных направлениях экономического и социального развития СССР на 1981 - 1985 годы и на период до 1990 года отмечается важность получения материалов с заданными свойствами, а также необходимость развития производства новых полимерных материалов и изделий из них с комплексом характеристик, необходимых для современной техники. Решение этой задачи требует создания соответствующей научной базы и подготовки квалифицированных специалистов. [39]
Появившаяся в 1920 - е гг. инженерная дисциплина Допуски и посадки в 1970 - е гг. получила название Взаимозаменяемость, стандартизация и технические измерения, а в середине 1990 - х гг. - Метрология, стандартизация и сертификация. Дисциплина Метрология, стандартизация и сертификация является одной из важнейших инженерных дисциплин, поскольку неразрывно связана с главной задачей современного машино - и приборостроения - обеспечением высокого качества выпускаемой продукции. В результате произошедшей трансформации названия, к сожалению, было снижено внимание к главной задаче дисциплины - подготовке квалифицированных специалистов, способных решать задачи по обеспечению качества продукции машиностроения на этапах проектирования, производства и эксплуатации за счет высокой взаимозаменяемости, унификации и стандартизации деталей и сборочных единиц продукции, а также идентификации требуемых эксплуатационных свойств в конструкторской и технологической документации. [40]
Спонсор - юридическое или физическое лицо, финансирующее какое-либо мероприятие. Хозяйствующий субъект получает необходимые ему финансовые ресурсы, а спонсор - определенные выгоды в виде поднятия его имиджа и престижа, рекламы, подготовки квалифицированных специалистов, а также в форме прямого дохода ( прибыли) от финансируемого мероприятия. [41]
В настоящее время среднее специальное образование является одной из основных форм профессиональной подготовки дипломированных специалистов среднего звена. В системе среднего специального образования открыто около 4470 учебных заведений, осуществляющих подготовку кадров по дневной, вечерней и заочной формам обучения более чем по 500 специальностям. В Основных направлениях реформы общеобразовательной и профессиональной школы отмечается важная роль средних специальных учебных заведений ( техникумов, педагогических, медицинских и других училищ) в подготовке квалифицированных специалистов и организаторов первичных звеньев производства, просвещения, здравоохранения, культуры, сферы обслуживания, в решении задачи всеобщего среднего образования. [42]
За время, прошедшее после издания Первых оснований металлургии или рудных дел М. В. Ломоносова, намного продвинулось вперед и формирование горной науки. Продолжая традиции, заложенные Ломоносовым, сочетая глубокое изучение и систематизацию производственной практики с широтой теоретических обобщений, русские ученые и инженеры значительно способствовали ее развитию. Своеобразным итогом работ в этой области явился труд горного инженера А. И. Узатиса, опубликованный в Петербурге в 1843 г. и на протяжении нескольких после -) дующих десятилетий остававшийся основным пособием для подготовки квалифицированных специалистов горного дела. [43]
 |
Общая структурная схема аппаратно-программного комплекса ввода и обработки аналоговых сигналов. [44] |
В настоящее время происходит стремительное развитие вычислительной техники и программного обеспечения ЭВМ. Все большему числу специалистов в различных областях сегодня требуется доступ к вычислительной технике для решения стоящих перед ними задач. Созданы предпосылки для широкого внедрения вычислительной техники в новые для нее сферы, в том числе и в гуманитарные науки. Подготовка достаточно квалифицированных специалистов по использованию вычислительной техники является сегодня важной задачей. [45]
Страницы: 1 2 3 4