Cтраница 1
Подготовка врача на современном уровне требует глубокого усвоения студентами фундаментальных базовых предметов и клинических дисциплин с учетом новейших достижений медицинской науки и практики. [1]
В системе подготовки научно мыслящего врача, владеющего современной техникой лабораторного исследования, количественный анализ имеет большое значение. [2]
Третий этап подготовки управляющего аналогичен этапу подготовки врача. Оба начинают работать по специальности, к которой они подготовлены, и оба самостоятельно занимаются своим совершенствованием. Компания, где работает управляющий, также проводит эту работу путем осуществления программ подготовит на предприятиях или в конторе, но ответственность компании за совершенствование управляющего является второстепенной но отношению к его собственной ответственности. [3]
Важнейшей задачей органической химии, так же как и других физико-химических дисциплин в медицинских институтах, является подготовка будущего врача к клиническому мышлению. Поэтому при прохождении этих дисциплин прежде всего надо учиться наблюдать, логически мыслить и делать обобщения из своих наблюдений, а в дальнейшем искать разгадки клинических вопросов в лаборатории и в эксперименте. [4]
На первых порах обучения наряду со школярской методикой преподавания и общения в библиотеке у англоязычных студентов-иностранцев стремимся развивать умение работать с многочисленными источниками информации, научить их учиться самостоятельно, так как качество подготовки врача определяется не только объемом полученных знаний и навыков, но и способностью к самообразованию и творческой деятельности. [5]
Настоящий учебник рассчитан на студентов медицинских и стоматологических вузов, в которых на изучение аналитической химии отводится ограниченное время. Тем не менее в деле подготовки научно мыслящего врача, владеющего современной техникой лабораторного исследования, аналитическая химия занимает немаловажное место. [6]
Выполнение лабораторных исследований невозможно без знания методов аналитической химии. Поэтому аналитическая химия имеет прямое и непосредственное отношение к подготовке научно мыслящего врача, владеющего современной техникой лабораторного исследования. [7]
Выполнение лабораторных исследований невозможно без знания методов аналитической химии. Поэтому аналитическая химия имеет прямое и непосредственное отношение к подготовке научно мыслящего врача, владеющего современной техникой лабораторного исследования. [8]
Значение органической химии в системе высшего медицинского образования трудно переоценить. Прежде всего, наряду с общей химией, качественным и количественным анализом, главная задача органической химии заключается в подготовке будущего врача к самостоятельному мышлению и творческому отношению к своей работе. Вот почему органическая химия часто служит камнем преткновения для лиц, имеющих недостаточную общую подготовку. Восполнять обнаруженные в своем образовании пробелы и преодолевать отставание за счет механической зубрежки ни в коем случае не рекомендуется. [9]