Cтраница 3
Таблица 6.3 может служить в качестве руководства при поиске литературы, хотя и не является исчерпывающей. В таблицу включены литературные ссылки, относящиеся в основном к гидроксилированным образцам кремнезема. Комплексы ионов металлов включены в таблицу для тех случаев, когда лиганды определены, в других случаях можно допустить, что в качестве лигандов приняты ОН - или HsO. Степень основности или степень полимеризации обычно не указываются. [31]
Это объясняется быстро растущей потребностью в пленках и пластинках для черно-белой и цветной фотографии, расширением кинопромышленности, необходимостью сенсибилизировать светочувствительные материалы для научных, технических и оборонных целей, а также возможностью использования цианинов в лазерах и в других новых приборах. В 1964 г. появилась фундаментальная книга по цианиновым красителям [106], которая является бесценным источником для поиска литературы и для глубокого изучения специалистами, однако в ней трудно из-за деревьев увидеть лес. Значительно более короткий обзор Фиккена вносит порядок в эту исключительно сложную область на пользу химику-органику. В нем обсуждаются методы синтеза и механизмы реакций для каждого типа структур, включая красители родственные цианиновым. Наконец, рассмотрены стереохимия, свойства и области применения цианиновых красителей. [32]
Классификационная схема журнала Computing Reviews была разработана в течение 1979 - 1981 гг. международным комитетом, который возглавлял профессор Энтони Рэлстон из университета штата Нью-Йорк в Буффало. Впервые использованная в 1982 г. АСМ для классификации собственных публикаций АСМ, она приобретает все большую популярность как средство поиска литературы по информатике, относящейся к той или иной предметной области. [33]
В начале работы они ничего не знают о том, каким должен быть автомобиль, чтобы его легко было поставить на стоянку. Поэтому они прибегают к быстрому исследованию проектной ситуации ( колонка 2) с помощью двух методов из клетки 1 - 2, а именно метода 3.2 Поиск литературы и метода 4.1 Мозговая атака. Эти два метода используются параллельно. [34]
Автор считает, что некоторые практически важные результаты могут быть получены на основе первого из перечисленных подходов, но основные проблемы все же будут решены лишь на базе второго. Автоматизация поиска литературы в библиотеках и хранилищах научных документов может уже сейчас сэкономить массу времени и усилий, увеличивая вместе с тем и точность отыскания нужной литературы. [35]
Применение вычислительной техники оказывает значительную помощь рядовому химику-исследователю. ЭВМ, значительно упрощается поиск литературы. [36]
Библиотеки представляют собой наиболее старый тип учреждений, занимающихся сбором и передачей информации. В нашей стране насчитывается около 400 тыс. библиотек с фондом более 2 млрд книг; примерно четвертая часть библиотек - научные, научно-технические. Основным вспомогательным средством при поиске литературы в библиотеках служат каталоги, которые являются указателями произведений печати, имеющихся в библиотеке. Характер и назначение библиотечных каталогов зависит от метода составления карточек, содержащих основные сведения о книгах, журналах и других произведениях печати, а также от способа их расположения. [37]
Выполнение этой части работы трьбует от студента опреде - ленных навыков и знаний по библиографии и по специальности. Для ускорения работы следует начинать ее с ознакомления со списком литературы, имеющимся на выпускающей кафедре практически по всем направлениям дипломного проектирования. Определенную практическую помощь студенту в поиске литературы окажет памятка Методика поиска литературы по темам курсового и дипломного проектирования, составленная сотрудниками биолиотеки института. [38]
Очень легко утратить контроль за поиском литературы и оказаться в конечном счете при менее полезной информации, чем та, которую можно было бы собрать за то же самое время в процессе непосредственного исследования проектной проблемы. Это может произойти, если слишком много времени уделяется уточнению названия, отысканию и чтению информационных документов и слишком мало времени остается на оценку их релевантности по отношению к данной проблеме. Ниже даются некоторые рекомендации относительно контроля за временем поиска литературы. [39]
Непрерывное образование в сфере безопасности и гигиены труда может быть формальным или неформальным, добровольным или обязательным для сохранения сертификата. Для каждого практика в области безопасности и гигиены труда важно продолжать читать основные профессиональные журналы, по крайней мере, по своей дисциплине. При неожиданном столкновении с новой проблемой очень полезно осуществить поиск литературы по данному вопросу через библиотеку. Если такая библиотека недоступна, то за подобной услугой можно обратиться в Информационный центр по безопасности и гигиене труда ( CIS) Международной организации труда. [40]
Выполнение этой части работы трьбует от студента опреде - ленных навыков и знаний по библиографии и по специальности. Для ускорения работы следует начинать ее с ознакомления со списком литературы, имеющимся на выпускающей кафедре практически по всем направлениям дипломного проектирования. Определенную практическую помощь студенту в поиске литературы окажет памятка Методика поиска литературы по темам курсового и дипломного проектирования, составленная сотрудниками биолиотеки института. [41]
При подготовке монографии такого типа вскоре убеждаешься, что она не может быть исчерпывающей. Мы пытались достаточно квалифицированно изложить выбранные темы, хотя и понимали, что в большинстве случаев каждая из рассматриваемых тем могла бы стать предметом отдельного тома. В книге приведены обширные списки дополнительной литературы, предназначенной для подтверждения излагаемого материала и облегчения читателю поиска литературы для более глубокого изучения предмета. Хотя цитируются главным образом американские и английские работы и реже работы стран Западной Европы, упоминаются также работы стран Восточной Европы, СССР и Японии. [42]
К этому времени я уже начал серьезно заниматься физикой, отчасти математикой, и основательно перерывал библиотеки в поисках литературы по физике, в частности библиотеку при Доме просвещения па Лесном проспекте. В отличие от современных массовых библиотек, как правило, не содержащих серьезной литературы, я обнаружил там сначала пеболыпую книжку О. Д. Хвольсона Строение атома ( Бор-Зоммерфельд) п рентгеновы лучи, а затем и несколько книг Якова Ильича Френкеля. Первая из них ( Теория относительности), в целом для меня, конечно, еще слишком трудная, дала мне необычайно много. Первые две главы ее - Электромеханическое мировоззрение и Принцип относительности движения - были для меня откровением. В популярной книге О. Д. Хвольсона по теории относительности и в некоторых других рассказывалось о теории относительности как о чем-то сложном, непонятном и парадоксальном, результаты ее преподносились в готовом виде, а о том, как они получились, не говорилось или говорилось слишком мало. Яков Ильич последовательно и с исторической точки зрения излагал и максвелловскую теорию, и электронную теорию, и необходимость принципа относительности Эйшптейна. Если до этой книги я интуитивно чувствовал значение теории относительности, то теперь я увидел все величие и последовательность построения Эйнштейна. В эти годы газеты печатали много статей о теории относительности, часто полные нападок на нее, а А. К. Тимирязев неоднократно объявлял ее опровергнутой опытами Дайтона Миллера. Из книги Я. П. Френкеля было ясно видно, что такое грандиозное новое мировоззрение не может быть опровергнуто одним случайным опытом. Его книга сделала меня ( 17-летнего юношу) самым ревностным и, что свойственно юности, нетерпимым приверженцем теории относительности, хотя не могу не признаться, что я не слишком хорошо понимал четвертую главу. [43]
На IV курсе физических и V курсе инженерных факультетов студенты вновь встречаются с библиотечными работниками в учебной аудитории. Теперь предметом обучения являются основы научно-технической информации и библиографии. В ходе групповых лекций и практических занятий студенты знакомятся с отечественными и зарубежными источниками учетно-регистрационной и отраслевой библиографии, приобретают навыки рационального поиска литературы по теме исследования. [44]
Марксизм-ленинизм является фундаментом науки и практики современного общества, и его изучение необходимо специалистам всех отраслей. Полное и глубокое изучение марксизма-ленинизма невозможно без знания произведений К. Существенную помощь в поиске литературы может оказать библиография. [45]