Cтраница 1
Поиск форм и методов активизации самостоятельной работы студентов составляет одну из важнейших проблем современной педагогики высшей школы. [1]
Поиск новых эстрадных форм привел к созданию в 50 - е годы инструментальных ансамблей, первыми руководителями которых стали Бахти Гайсин и Николай Голов. Многолетнее творческое содружество с Фаридой Кудашевой и Магфи-рой Галеевой принесло им большую популярность. [2]
Поиск форм организации учебных занятий с использованием НИТ и их сочетаний, которые в максимальной степени способствует становлению умений и навыков студента: овладение коммуникативной деятельностью, основами творческой деятельности; поисково-исследовательская компетенция; способами составления алгоритмов и программ. [3]
Ведется поиск приемлемых форм обучения. Получило распространение мнение, что дополнительное профессиональное образование в форме профессиональной переподготовки ( так называемые 500-часовые программы) наиболее эффективно по сравнению с другими его видами. Инвестиции в эту сферу дают отдачу через 1 - 2 года, в то время как для высшего профессионального образования этот период оценивается в 7 - 8 лет, а для среднего профессионального - в 5 - 6 лет. Объем профессиональной переподготовки предстоит увеличить в 2 - 2 5 раза. Предусматривается принятие закона о дополнительном образовании, использование механизма поддержки кадров за счет средств бюджета субъектов Российской Федерации и другие меры. [4]
Призыв к поискам современных типографических форм настойчиво повторяется в профессиональной литературе. Пауль Реннер писал в 1931 году: 283 Типография - не костюмерная. Наша задача - не подбор подходящего наряда к данному тексту; мы должны быть озабочены только тем, чтобы он получил облик, созвучный нашему времени. [5]
В статье описывается поиск форм операторского оборудования, состоящего из отдельных элементов с применением метода художественного конструирования. [6]
Необходимо обратиться к поиску форм движения. Заметим, кстати, что существование этих форм легко обнаруживается, если через гибкий резиновый шланг подавать под достаточным давлением воздух от компрессора. [7]
Стержень размышлений Кавелина - поиск социальных форм, которые позволили бы органично сочетать общечеловеческое и национально-самобытное при приоритете последнего. Не соглашаясь с идеями Ф. М. Достоевского и других об изначально высокой нравственности русского народа, Кавелин подчеркивает необходимости конкретного анализа его характеристических свойств и особенностей, придающих ему отличную от всех других физиономию, что и позволяет обосновать органическое становление форм народной жизни. [8]
Полученные результаты позволяют выработать рекомендации для поиска формы тела с максимальным аэродинамическим качеством. [9]
Главным в становлении бригадного самоуправления следует считать поиск форм наиболее плодотворного взаимодействия функциональных инженерных служб с бригадными общественными органами. [10]
Разработка новых типов зданий основывается на изучении социальных потребностей и поиска форм и организации среды, отвечающих этим потребностям на каждом этапе развития общества. [11]
Такая рассредоточенность производств неорганической тонкой химии обусловливает необходимость проведения единой технической политики, поиска форм координации и управления в целях оптимизации их развития. Процессы интеграции производств неорганической тонкой химии отличаются от аналогичных процессов в промышленности тонкого органического синтеза. Проблемы сбалансированного развития науки, техники и производства целесообразно решать отдельно для каждой группы продукции. [12]
![]() |
Структурная схема стадий эксплуатации СУХТП. [13] |
Задача построения моделей технического обслуживания и ремонта СУХТП возникла в связи с необходимостью поиска форм наилучшей организации эксплуатации СУХТП. [14]
Всемерное развитие и повышение эффективности прямых связей трудовых коллективов предполагает оперативное решение возникающих жизненных противоречий, поиск наиболее действенных форм взаимодействия коллективов, активное включение в сферу взаимодействия не только производственных, технико-технологических вопросов, но и обмен опытом. [15]