Cтраница 2
Они играют отрицательную роль, осложняют процесс обучения, препятствуют развертыванию подлинно движущих сил, инноваций. Здесь речь идет о педагогической культуре, об уровне профессионализма и уровне педагогического мастерства. Данные качества, их высокое развитие являются основой для осознания учителем первых двух групп противоречий и поисков выхода из этих противоречий - основой для творчества и новаторства. [16]
В послевоенные годы экономика всех капиталистических стран неоднократно прерывалась кризисами перепроизводства. Особенностью экономической ситуации в капиталистическом мире в начале 70 - х гг. является безудержный рост инфляции в сочетании с массовой безработицей, что свидетельствует о серьезном кризисе государственно-монополистического механизма регулирования экономики, крахе буржуазных концепций планового капитализма. Никакие новые формы межгосударственных отношений, в частности интеграция ( см. Интеграция империалистическая), не в состоянии устранить глубоких межимпериалистических противоречий, ослабляющих позиции капитализма на мировой арене и связанных с неравномерностью экономического и политического развития капитализма. Огромное влияние на эти противоречия оказывает валютный кризис капиталистического мира. Поиски выхода из кризиса затруднены из-за стремления различных империалистических держав решить эту проблему в своих интересах. [17]