Cтраница 2
Аналогично обстоит дело в области искусства. Полифония различных типов была широко распространена во всем мире, сочетание ряда инструментов, ведение методической линии мы находим повсюду. [16]
Поочередное вступление голосов создает ощущение пространственно-звуковой перспективы, тембровой многоголосицы. В целях тембрового разнообразия автор избирает основным приемом изложения переход мелодии из одного голоса в другой. Возникает хоровая полифония, имитационные переклички, а отклонение темы в доминантовую тональность в конце 2-го куплета придает хору динамику непрерывного развития, благодаря чему преодолевается определенная статика фольк. [17]
В музыке Ночи перед Рождеством сделано довольно значительное применение Leitmotiv ов, не всегда достаточно рельефных и относящихся иногда к предметам второстепенным. Кашкин, Две новые русск. Разница с Вагнером только та, что Масснэ придает гораздо меньшее значение основным темам ( leitmotiv ам) и что у него в оркестре нет вагнеровской полифонии, а царит, одноголосие, лишь изредка украшенное другими, одновременно звучащими фразами. В душе Левитана жила какая-то особая восприимчивость именно к этим грустным аккордам, и, может быть, сама русская природа так влекла его к себе именно потому, что в ее грусти Левитан находил нечто очень близкое себе и родное. Эта грусть, как Leitmotiv, проходит через все творчество Левитана. [18]
Большое значение имеет музыкальное воспитание детей. С целью подготовки учителей музыки и пения в педагогических институтах введена специальность Музыка ( 2119), на которую принимаются лица, имеющие музыкальные способности. В институте они знакомятся с техникой владения музыкальным инструментом ( фортепиано, струнные и духовые инструменты, народные инструменты), изучают историю музыки, сольфеджио, гармонию, полифонию, основы композиции, дирижирование и оранжировку музыкальных - произведений, основы вокального мастерства, технику постановки голоса, вопросы музыковедения, методику музыкального воспитания молодежи. [19]
Квартет Поэт-узник - программное сочинение, худ. Размышления композитора о судьбе батыра-поэта и вызванные им муз. Первая часть - В каменном мешке Рогервика ( прелюдия) - носит трагич. Мрачная музыка этой части воплощает трагедию человека, терзаемого противоречивыми сомнениями и переживающего горечь поражения. В то же время герой находит в себе силы противостоять обстоятельствам и продолжать жить. В процессе дальнейшего развития первонач. Вторая часть квартета Воспоминания Салавата ( двойная фуга) отражает его мысли о Родине, отчем доме. Она контрастирует первой части лирической эмоциональной атмосферой. Обе темы фуги пентатоничны и развиваются согласно правилам полифонии, письма. Первая тема ( тема отчего дома) подвижная, с элементами танцевальности, остроту к-рой сообщают синкопированные акценты. Вторая тема ( тема семьи) является лирич. Небольшая разработка, каденционная часть и совместная реприза повторяют те же муз. [20]