Закончившая

Cтраница 2

По команде преподавателя они ведут мяч одной рукой к щиту, за 2 - 3 м до него бросают в щит двумя руками от груди и продолжают вести мяч в сторону своей команды, а затем передают с ходу следующему игроку и становятся сзади своей команды. Выигрывает команда, раньше другой закончившая эстафету. [16]

У нас бывали певцы Мигай я Батурин, пианисты Оборин и Гинзбург, дирижеры Небольсин и Смирнов, организатор оркестра народных инструментов Осипов. Очень часто приезжал профессор Гольденвейзер. Жена Ивана Ивановича Артоболевского, Ольга Николаевна Калашникова, закончившая консерваторию по классу рояля, тоже была своим человеком в нашем доме. И именно она сыграла решающую роль в приобщении Ивана Ивановича к людям искусства. [17]

В народе ученых, по аналогии с писателями, художниками, артистами, многие считают благородными, интеллигентными, интеллектуально одаренными или даже самыми умными людьми. Вспоминается, с каким глубоким почитанием относилась к ученым моя мама. В глухом украинском селе, где прошло мое детство, об ученых степенях и званиях, конечно, представления не имели, слыхом не слыхивали. Слово ученый ассоциировалось с понятием образованный. Мать, каким-то чудом закончившая гимназию в Одессе, считалась чуть ли ни самой ученой на деревне. Отец же, с трудом закончивший два класса приходской школы, в пику матери любил поговаривать: Если все станут грамотными, кто будет свиней пасти. [18]

Трихограмма, заража ющая яйцо совки. [19]

Развитие различных видов и форм трихограммы в общих чертах одинаково. Взрослые паразиты ведут свободный образ жизни, подкармливаясь нектаром цветков и капельками росы. Самки откладывают яйца в яйца насекомых-хозяев. В относительно крупных яйцах совок, а также плодожорок и листоверток развивается по 2 - 4 личинки яйцееда в каждом. В яйцах молей бывает по одной личинке. Зараженные яйца имеют черный цвет, и их легко отличить от незараженных. Личинка, закончившая питание, окукливается внутри яйца хозяина. Взрослое насекомое прогрызает в оболочке яйца отверстие и выбирается наружу. Вылетевшие взрослые самки бывают половозрелыми и сразу же после спаривания приступают к откладке яиц. Наибольшее количество яиц самки откладывают в первый дейь жизни. В течение теплого времени года происходит непрерывное развитие поколений паразита, следующих одно за другим. Трихограмма зимует в стадии личинки внутри яйца насекомого-хозяина. После перезимовки численность яйцееда бывает незначительной. Поэтому массовые выпуски искусственно размноженной трихограммы проводят весной и в другие критические периоды ее развития. [20]

Развитие различных видов и форм трихограммы в общих чертах одинаково. Взрослые паразиты ведут свободный образ жизни, подкармливаясь нектаром цветков и капельками росы. Самки откладывают яйца в яйца насекомых-хозяев. В относительно крупных яйцах совок, а также плодожорок и листоверток развивается по 2 - 4 личинки яйцееда в каждом. В яйцах молей бывает по одной личинке. Зараженные яйца имеют черный цвет, и их легко отличить от незараженных. Личинка, закончившая питание, окукливается внутри яйца хозяина. Взрослое насекомое прогрызает в оболочке яйца отверстие и выбирается наружу. Вылетевшие взрослые самки бывают половозрелыми и сразу же после спаривания приступают к откладке яиц. Наибольшее количество яиц самки откладывают в первый день жизни. В течение теплого времени года происходит непрерывное развитие поколений паразита, следующих одно за другим. Трихограмма зимует в фазе личинки внутри яйца насекомого-хозяина. После перезимовки численность яйцееда бывает незначительной. Поэтому массовые выпуски искусственно размноженной трихограммы проводят весной и в другие критические периоды ее развития. [21]

В отношении работы Скодака и Скилеа это просто означает, что, хотя нечто и может иметь корреляцию с уровнем образования родителей, которые бросили школу между четвертой и восьмой ступенями, не следует ожидать, что то же самое обнаружится и для родителей, которые в течение одного - четырех лет посещали колледж. Корреляция означает лишь, что если растет одна переменная, то закономерно растет и другая. Таким образом, корреляция между родной матерью и ребенком означает, что, чем выше уровень образования матери, тем выше оказывается IQ ребенка. Это не значит, что / Q родной матери близок к / Q ее ребенка. На самом деле оказывается, что в среднем / Q детей-значительно выше / Q родных ма-терей. Таким образом, можно обнаружить корреляцию между / Q матери и ребенка, когда менее образованная мать имеет ребенка с более низким / Q ( даже если / Q ребенка гораздо выше / Q его матери), тогда как более образованная мать имеет ребенка с / Q более высоким, нежели / Q первого ребенка. С другой стороны, тот факт, что неродные матери имеют 12 или 16 лет образования, не коррелирует ни с каким систематическим различием между / Q их приемных детей. Мать, закончившая 12 ступеней, не обнаруживает тенденции иметь детей с более низким / Q, чем мать, четыре года учившаяся в колледже. [22]

Страницы: 1 2