Cтраница 1
Пометка Маркса на полях: Она сперва поглощает принадлежащие непосредственно государству отрасли труда, а затем - все [ более или менее ] идеологические сословия. [1]
Пометка Маркса на полях: Мелкая буржуазия, среднее сословие, крупная Суржуааая. [2]
Пометка Маркса на полях: Отношение Эля философов равнозначно идее. Они виают лишь отношение Человека к самому себе, и поэтому все реальные отношения становятся для них идеями. [3]
Пометка Маркса на полях: Эти люди заинтересованы в том, чтобы сохранить нынешнее состояние производства. [4]
Пометка Маркса на полях: Люди имеют историю потому, что они должны производить свою жизнь, и притом определенным образом. Это обусловлено их физической организацией, так же как и их сознание. [5]
Пометка Маркса на полях: Здесь сразу видно, что это обожествление природы, или эго определенное отношение к природе, обусловлипаетсн формой общества, и наоборот. [6]
Пометка Маркса на нолях: С этим совпадает первая форма идеологоц, попы. [7]
Пометка Маркса на полях: Эти люди заинтересованы в том, чтобы сохранить нынешнее состояние производства. [8]
Пометка Маркса на полях: Так называемая объективная историография19 заключалась именно в том, чтобы рассматрнвать исторические отношения в отрыве от деятельности. [9]
Пометка Маркса на полях: Человек как таковой мыслящему человеческому духу. [10]
Пометка Маркса на полях: Отношение для философов равнозначно идее. Они знают лишь отношение Человека к самому себе, в поэтому все реальные отношения становятся для них идеями. [11]
Пометка Маркса на полях: Люди имеют историю потому, что они должны произеоЭмть свою жизнь, и притом определенным образом. Это обусловлено их физической организацией, так же как и их сознание. [12]
Пометка Маркса на полях: С этим совпадает первая форма идеологов, попы. [13]
Пометка Маркса на полях: Так называемая объективная историография заключалась именно в том, чтобы рассматривать исторические отношения в отрыве от Длительности. [14]
Перечеркнутая пометка Маркса на полях: ( Люди развивают сознание в рамках действительно исторического развития. [15]