Помеха

Cтраница 3

Помеха на пути ребенка перебивает его активность, и словесное обращение к другому лицу представляет собой попытку заполнить этот разрыв. Обстоятельства, которые играют здесь психологически решающую роль, состоят в следующем. Ребенок, обращаясь за помощью к экспериментатору в критический момент, показывает таким образом, что он знает, что нужно делать для достижения цели, но не может достичь ее сам, что план решения в основном готов, хотя и недоступен для его собственных действий. Поэтому ребенок, раньше отделяя речевое описание действия от самого действия, вступает на путь сотрудничества, социализируя практическое мышление путем разделения своей деятельности с другим лицом. Именно благодаря этому деятельность ребенка вступает в новое отношение с речью. Ребенок, сознательно включая действия другого лица в свои попытки решить задачу, начинает не только планировать свою деятельность в голове, но и организовывать поведение взрослого в соответствии с требованиями задачи. Благодаря этому социализация практического интеллекта приводит к необходимости социализации не только объектов, но также и действий, создавая этим надежную предпосылку осуществления задачи. Контроль над поведением другого человека в данном случае становится необходимой частью всей практической деятельности ребенка. [31]

Помеха уже не является белым шумом, и все полученные соотношения требуют уточнения. [32]

Помеха или сомнение установлены, но прежде чем обсуждать их, вы можете использовать другие виды вопросов. [33]

Помеха, то, что мешает какому-н. [34]

Помеха уже не является белым шумом и все полученные соотношения требуют уточнения. [35]

Помеха оценивается как белый шум интенсивностью а1 10 - 4 В2 - с. [36]

Помеха на входе и помеха измерений являются независимыми случайными процессами типа белый шум интенсивностью 10 и 0 01 соответственно. [37]

Помеха v ( t ] обычно является случайной функцией. [38]

Помеха ослабляется на 5 Нп. [39]

Помеха с энтропийной мощностью / V действует сходно с белым шумом мощностью N, поскольку рассматривается изменение сообщения. [40]

Схема процесса. [41]

Помеха в общем виде является случайным фактором, характеризующимся некоторым частотным спектром, который следует рассматривать в относительных единицах и сопоставлять с производительностью управляемого технологического процесса. [42]

Помеха / ( t) ( рис. 11.15, в) не содержит постоянной составляющей tnf 0) и изменяется достаточно быстро. Она является стационарной случайной величиной и характеризуется корреляционной функцией К / ( т), спектральной плотностью St ( со) и имеет нормальный закон распределения. [43]

Помеха / а приводит к искажениям величины производной dy / dx, вычисляемой в СД. [44]

Помеха может исказить значение любого параметра. В результате будет принята ложная информация. Различают помехи регулярные и случайные. [45]

Страницы: 1 2 3 4