Cтраница 2
Отсюда становится понятным еще один более обший термин конструктивизм, характеризующий весь класс математик и логик, ставящих на первое место понятие задачи и конструкции, а не истины и обоснования. [16]
Развитие семантики понятий исходного языка может осуществляться с использованием процедур формирования семантических фрагментов ( СФ) различного типа: СФ большой общности ( например, для отображения понятия система формализованного описания); СФ узкого назначения, но с большим числом уровней, последовательно развивающих семантику ( например, для отображения понятия эксперт-проектировщик); СФ с малой глубиной детализации наиболее общего свойства исходных понятий ( например, для отображения понятия операции проектирования); СФ в виде классификатора ( например, для отображения понятия задачи, решаемые в процессе проектной деятельности); СФ в виде некоторой формальной модели ( например, представленной в виде графа, определяющего связи отдельных семантических характеристик АСУП как объекта проег. [17]
В результате создания проекта независимо от объекта и метода проектирования решается целый ряд задач. Понятие задачи проектирования более емкое и конкретное, чем процесса проектирования. При решении задачи проектирования могут выполняться несколько процессов. [18]
Однако, как бы мы ни классифицировали конкретный элемент, если он должен быть создан так, чтобы удовлетворять некоторому ряду условий, то отношение между правилом, воплощающим эти условия, и самим элементом следует понимать как отношение между планом и реализацией плана. Отсюда сразу же следует понятие задачи. Действительно, мы порождаем задачу, когда связываем с описанием того, что мы желаем, требование, что должен быть получен, найден или создан элемент, удовлетворяющий этому описанию. [19]
Формулируя критерий, очень важно понимать его отличие от цели, не поменять их местами, так как от этого зависит эффективность организации ремонтных работ. Понятие цели близко к понятию задачи, а понятие критерия - к понятию правила решения этой задачи. Сформулированные цели и критерии систематизируют в виде дерева целей. [20]
Значения этих показателей с учетом ограничений на время сбора, обработки и выпуска статистических материалов позволяют оценить сложность и трудоемкость работ. Понятие статистической работы в данном случае отождествляется с понятием задачи. Под задачей в дальнейшем понимается сбор и обработка данных по конкретной форме статистической отчетности. Алгоритм обработки данных задается программой статистической разработки для каждой из принятых разновидностей отчетности. [21]
При написании настоящей книги авторы ставили себе целью дать элементарное ( в указанном выше смысле) изложение тех фрагментов геометрического программирования, для которых это возможно. Оказалось, что это не так уж и мало. В книге приводится понятие задачи геометрического программирования и двойственной к ней задачи, излагается теория двойственности для задач геометрического программирования без ограничений, дается знакомство с методом решения общих геометрических программ. Таким образом, книга может служить введением в теорию геометрического программирования, изложенным на элементарной основе, где главным рабочим инструментом является фундаментальное неравенство между арифметическим и геометрическим средними с весами. [22]
Так, способ действия не есть нечто неизменное, он варьирует в зависимости от условий, в которых должно осуществиться действие. Вариабельность условий вызвала необходимость в особом понятии задачи, которая есть цель, данная в определенных - условиях [ 74, с. Иными словами, действие ( деятельность) представляется при этом как некоторая совокупность вариантов процессов, строящихся на основе различных процедур, каждая из которых отвечает определенной совокупности условий. [23]
Разумеется, не всегда оба эти направления как в идеологии, так и в политике совпадают. В известных случаях они могут даже вступить в противоречие друг с другом. Разные классы всегда вкладывают различное содержание в понятие национальных задач и национальных интересов. Рабочий класс видит высшее воплощение национальных интересов в том, чтобы ликвидировать капитализм в своей стране, подняться до положения ведущей силы нации, возглавить борьбу за построение нового общества, где торжествуют идеалы социального и национального освобождения. Реакционные классы, выдавая свои корыстные интересы за общенациональные, пытаются притупить остроту классовой борьбы трудящихся, сохранить строй капиталистической эксплуатации. [24]
При мультипрограммном режиме одна и та же программа ОС может вызываться несколькими различными проблемными программами одновременно. Возникает конфликтная ситуация, когда за один ресурс борются две и более программ. Для разрешения конфликта следует ввести средство, хранящее информацию о состоянии программы, ее запросах на ресурсы, приоритете обслуживания и др. Поэтому было введено понятие задачи. Задача представляет собой совокупность управляющей информации о программе, самой программы и данных, которые обрабатываются этой программой. В задаче отражена информация об обеспечении программы всеми ресурсами, необходимыми для ее выполнения. [25]
Задача, выполнение которой возложено на определенное подразделение. Функция - это то, что делают. Цель, напротив, - то, чего при этом достигают. Соответственно, как и в случае с целями, задачи разделяются на задачи верхнего и нижнего уровней. На рис. 42, демонстрирующем разряд молнии, верхний круг символизирует задачу и цель верхнего уровня, а нижний круг - задачу и цель нижнего уровня. Последние частично находятся внутри первых. К понятию задачи относится и понятие полномочий, из которых проистекают описание функциональных прав и обязанностей и должностные инструкции. [26]