Cтраница 2
По нашим представлениям для полимерных материалов, имеющих низкие значения поверхностной энергии, фазовый эффект воздействия жидкости может иметь решающее значение в ускорении процессов разрушения. Для проверки этого предложения была предпринята экспериментальная попытка качественно оценить относительное влияние обоих указанных эффектов на процессы усталостного разрушения полимеров. [16]
Эта область создана почти всецело акад. Павловым и его учениками, представляя собой экспериментальную попытку исследовать те отправления нервной системы, которыя связаны с психической деятельностью. [17]
При этом придется сделать допущение, что современные процессы торфообразования, если не вполне соответствуют тому, что происходило в каменноугольной эпохе, то во всяком случае им аналогичны и во многом их повторяют. Если это допущение неприемлемо, то мы / должны будем отказаться от экспериментальных попыток установления путей образования горючих ископаемых в природе и основываться на возможности построения выводов лишь по их химическому составу и строению. [18]
Перспективным и эффективным направлением является, по нашему мнению, совместное применение теоретических концепций и экспериментальных методов. Методы теоретического доказательства корректности программ пока еще находятся на стадии теоретических исследований и экспериментальных попыток доказательств корректности программ только определенного класса, достаточно простых по структуре и небольшого объема. [19]
Отсюда ясно, что вследствие этого эффекта будет увеличиваться скорость реакции, в которой участвуют молекулы или атомы водорода по сравнению со скоростью такой же реакции с атомами или молекулами дейтерия. До сих пор еще нет ясных указаний на то, что туннель-эффект действительно играет роль при химических реакциях; экспериментальная попытка доказать это явление, а именно путем каталитического восстановления-стирола водородом и дейтерием ( Кремер и Поляни, 1932 г.), не дала положительного результата; однако не следует забывать о возможности существования этого эффекта. [20]
Принято говорить о северном полюсе и южном полюсе магнита как о равных по величине, но противоположных по знаку магнитных зарядах в этих точках. Но, как это отмечается в Учебнике, никому еще не удалось разделить северный и южный магнитные заряды, хотя предпринимался ряд экспериментальных попыток в данном направлении, причем некоторые из них относятся к самому последнему времени. Поэтому в Учебнике не вводятся понятия о магнитных полюсах, а рисуется картина магнитов и магнитных полей, как бы создаваемых электрическими токами. Изложение с использованием представления о витке с током отличается от отхода с позиции полюсов, хотя в обоих случаях даются одинаковые ответы на вопросы, предусматриваемые программами средних учебных заведений. Насколько нам известно, реально существуют не полюсы как таковые, а витки с током. [21]
Использование измерений скорости распространения звука для определения скорости протекания быстрых реакций в газах было предложено Нернстом и Кейтелем [101] в 1910 г. Ричарде [102] в 1939 г. критически рассмотрел некоторое число экспериментальных попыток применения этого метода. Отклонения газов от идеального состояния осложняют вычисления и затрудняют измерения при низких давлениях. [22]
Предварительно обсуждаются имеющиеся в настоящее время концепции и модели, предложенные для объяснения шаровой и четочной молний. В лаборатории воспроизводились электрические явления, сопровождающиеся возникновением шаровой молнии, однако ни в одном случае не наблюдались все характеристики, присущие естественным объектам. Хотя экспериментальные попытки были не вполне успешными, тем не менее как сами эксперименты, так и их результаты следует признать достаточно полезными. Мы должны признать, что самое важное-не способы получения явления, а природа его самого. [23]
Применение правил в виде продукций, фреймов, сетей позволяет создавать системы, ориентированные на определенный класс задач, сохранив способности к объяснению и приобретению знаний. Однако малая мощность подобных правил приводит к резкому снижению эффективности при решении сложных задач. Так, например, экспериментальная попытка представить часть HEARSAY-II в виде продукционных правил привела к замедлению работы примерно в 1000 раз. Общим для всех рассмотренных подходов является использование образцов при вызове модуля или правила. [24]
Это, безусловно, не означает, что такие реакции вообще невозможны. Скорее, большая часть экспериментальных попыток обнаружить 8н2 - реакции у тетраэдрического атома углерода была недостаточно хорошо продумана. Термонейтральные процессы, очевидно, не относятся к числу удачных, если задача заключается в изучении реакции, ко тор ая протекает достаточно трудно. [25]
Это, безусловно, не означает, что такие реакции вообще невозможны. Скорее, большая часть экспериментальных попыток обнаружить 5н2 - реакции у тетраэдрического атома углерода была недостаточно хорошо продумана. Термонейтральные процессы, очевидно, не относятся к числу удачных, если задача заключается в изучении реакции, которая протекает достаточно трудно. [26]
Мы имеем в виду обсуждение принципа относительности движения для электромагнитных явлений в не меньшей мере, чем для механических, и неудачных экспериментальных попыток зарегистрировать движение относительно эфира, носители световых волн. [27]
В уравнении ( 28) член A / / J относится к электролиту в целом. При воображаемом процессе растворения кристалла соблюдается условие электронейтральности. Картина существенно осложняется, если мы ставим перед собой задачу термодинамически охарактеризовать переход отдельного иона ( или, например, одного г-иона ионов одного знака) из кристалла или из газовой фазы в растворитель. Условие электронейтральности каменной стеной стоит на пути всех до сих пор известных экспериментальных попыток оценить индивидуальные изменения энергии или энтальпии при сольватации катиона и аниона. В следующем разделе мы подробно остановимся на рассмотрении обходных путей, ведущих к решению этой задачи с помощью более или менее обоснованных экспериментально или теоретически допущений и гипотез. [28]
ДЯ относится к электролиту в целом. При воображаемом процессе растворения кристалла соблюдается условие электронейтральности. Картина существенно осложняется, если мы ставим перед собой задачу термодинамически охарактеризовать переход отдельного иона ( или, например, 1 г-ион ионов одного знака) из кристалла или из газовой фазы в растворитель. Условие электронейтральности каменной стеной стоит на пути всех до сих пор известных экспериментальных попыток оценить индивидуальные изменения энергии или энтальпии при сольватации катиона и аниона. В следующем разделе мы подробно остановимся на рассмотрении обходных путей, ведущих к решению этой задачи с помощью более или менее обоснованных экспериментально или теоретически допущений и гипотез. [29]
В уравнении ( 28) член A / / J относится к электролиту в целом. При воображаемом процессе растворения кристалла соблюдается условие электронейтральности. Картина существенно осложняется, если мы ставим перед собой задачу термодинамически охарактеризовать переход отдельного иона ( или, например, одного г-иона ионов одного знака) из кристалла или из газовой фазы в растворитель. Условие электронейтральности каменной стеной стоит на пути всех до сих пор известных экспериментальных попыток оценить индивидуальные изменения энергии или энтальпии при сольватации катиона и аниона. В следующем разделе мы подробно остановимся на рассмотрении обходных путей, ведущих к решению этой задачи с помощью более или менее обоснованных экспериментально или теоретически допущений и гипотез. [30]