Cтраница 3
Только в некоторых особых условиях при создании безопасности приходится ориентироваться не на порог отпускающего тока, а на порог ощущения. Так, при работе на высоте ток, равный или несколько больший, чем порог ощущения, вызывая резкие непроизвольные движения, может привести к потере равновесия и к падению с высоты. В этом случае за длительно допустимый ток следует принимать ток, несколько меньший порога ощущения. [31]
Одновременное действие постоянного и переменного тока значительно сильнее, чем каждого в отдельности. Этим объясняется очень сильное воздействие выпрямленного тока. Так, в лаборатории охраны труда МЭИ на большом числе испытуемых обнаружено, что порог ощущения выпрямленного однополупериодного тока промышленной частоты в 1 3 - 1 5 раза ниже, чем для переменного невыпрямленного, для двухполупериодного тока порог ощущения совпадает с порогом ощущения переменного тока. [32]
Важнейшим направлением решения проблемы ограничения неблагоприятного воздействия вибрации в жилищных условиях является гигиеническое нормирование ее допустимых воздействий. При определе - нии предельных значений вибрации для различных условий пребывания человека в качестве основной величины используется порог ощущения вибрации. Предельные значения даются как кратная величина этого порога ощущения. Ночью в жилых помещениях допускается только одно - или четырехкратный порог ощущения, днем - двукратный. [33]
По своим психофизиологическим свойствам люди различаются и эти различия необходимо учитывать. Причем большинство свойств в силу масштабности человеческого организма развивается и изменяется в процессе индивидуальной жизни. Направление воспитания и обучения дает положительный эффект, однако степень его может быть неодинакова, так как имеются относительные ограничения изменчивости и психофизиологических свойств человека, таких, как пороги ощущения, объем оперативной памяти. [34]
По своим психофизиологическим свойствам люди различаются и эти различия необходимо учитывать. Причем большинство свойств в силу масштабности человеческого организма развивается и изменяется в процессе индивидуальной жизни. Направление воспитания и обучение дает положительный эффект, однако степень его может быть неодинакова, так как имеются относительные ограничения изменчивости и психофизиологических свойств человека, таких, как пороги ощущения, объем оперативной памяти. Поэтому профессиональный психологический отбор операторов ставит задачу выявить людей, у которых процесс обучения дает максимальный эффект при минимальном времени обучения. Ниже приведены психофизиологические признаки, которые учитываются при отборе операторов. [35]
Труд посредством орудий ставит человека не непосредственно перед материальными объектами, а перед их взаимодействием, к-рое он сам создает, воспроизводит и контролирует: в этом процессе и происходит их познание человеком. По зрительно воспринимаемой деформации одного из них мы умозаключаем о большей твердости другого. Идя по этому пути, мы можем, далее, построить шкалу твердости тел и выделить такие объективные единицы твердости, применение к-рых способно дать точное и независимое от постоянно колеблющихся порогов ощущений познание данного свойства. Такой формой и является слово, языковый знак. Первоначально познание свойств, недоступных непосредственно-чувств. Лишь вслед за этим оно может отвечать спец. Такого рода действия, подчиненные познават. Он отличается от последних не только тем, что включает в себя свойства, связи и отношения, недоступные непосредственно-чувств. [36]
Одновременное действие постоянного и переменного тока значительно сильнее, чем каждого в отдельности. Этим объясняется очень сильное воздействие выпрямленного тока. Так, в лаборатории охраны труда МЭИ на большом числе испытуемых обнаружено, что порог ощущения выпрямленного однополупериодного тока промышленной частоты в 1 3 - 1 5 раза ниже, чем для переменного невыпрямленного, для двухполупериодного тока порог ощущения совпадает с порогом ощущения переменного тока. [37]
Одновременное действие постоянного и переменного тока значительно сильнее, чем каждого в отдельности. Этим объясняется очень сильное воздействие выпрямленного тока. Так, в лаборатории охраны труда МЭИ на большом числе испытуемых обнаружено, что порог ощущения выпрямленного однополупериодного тока промышленной частоты в 1 3 - 1 5 раза ниже, чем для переменного невыпрямленного, для двухполупериодного тока порог ощущения совпадает с порогом ощущения переменного тока. [38]
Установлено, что переменный ток частотой 50 - 60 Гц более опасен, чем постоянный. Это следует также из табл. 9.1, так как одни и те же воздействия вызываются большими значениями постоянного тока, чем переменного. Однако даже небольшой постоянный ток ( ниже порога ощущения) при быстром разрыве цепи дает очень резкие удары, иногда вызывающие судороги мышц рук. [39]
Важнейшим направлением решения проблемы ограничения неблагоприятного воздействия вибрации в жилищных условиях является гигиеническое нормирование ее допустимых воздействий. При определе - нии предельных значений вибрации для различных условий пребывания человека в качестве основной величины используется порог ощущения вибрации. Предельные значения даются как кратная величина этого порога ощущения. Ночью в жилых помещениях допускается только одно - или четырехкратный порог ощущения, днем - двукратный. [40]
Важнейшим направлением решения проблемы ограничения неблагоприятного воздействия вибрации в жилищных условиях является гигиеническое нормирование ее допустимых воздействий. При определе - нии предельных значений вибрации для различных условий пребывания человека в качестве основной величины используется порог ощущения вибрации. Предельные значения даются как кратная величина этого порога ощущения. Ночью в жилых помещениях допускается только одно - или четырехкратный порог ощущения, днем - двукратный. [41]
Это выражение, строго говоря, можно понимать двояко: с одной стороны, можно иметь в виду непосредственное чувственное, эмпирическое представление о пространстве, которое мы контролируем при помощи измерения; с другой стороны, - от влеченное, внутреннее представление о пространстве, можно было бы сказать, присущую нам идею о пространстве, которая возвышается над неточностью чувственных восприятий. Такого рода различие вообще имеет место при каждом интуитивном представлении, как я уже имел случай указать по поводу развития понятия числа; лучше всего оно поясняется, быть может, следующим примером. Что означает небольшое число 2, 5 или 7, нам непосредственно ясно, но о больших числах, например о числе 2503, мы уже не имеем такого непосредственного, наглядного представления. Здесь, напротив, находит себе применение внутреннее представление о расположенном числовом ряде, которое мы себе составляем, исходя из начальных чисел, при помощи совершенной индукции. Что касается представления о пространстве, то дело обстоит так: если мы рассматриваем расстояние между двумя точками, то мы можем оценить и измерить его лишь с ограниченным приближением, так как наш глаз неспособен различать отрезки, имеющие длину ниже некоторой границы; это есть так называемый порог ощущения - понятие, играющее чрезвычайно важную роль во всей психологии. Но по существу дело не изменяется и В том случае, если мы усиливаем наш глаз самыми тонкими инструментами, так как и они имеют известные границы точности. Таким же образом и при всяких других физических наблюдениях и измерениях мы наталкиваемся на такого рода пороги ощущения, которые устанавливают предел возможной точности. Указания, попадающие за эти пределы, никакого значения уже не имеют и свидетельствуют с невежестве или даже о недобросовестности. [42]
Это выражение, строго говоря, можно понимать двояко: с одной стороны, можно иметь в виду непосредственное чувственное, эмпирическое представление о пространстве, которое мы контролируем при помощи измерения; с другой стороны, - от влеченное, внутреннее представление о пространстве, можно было бы сказать, присущую нам идею о пространстве, которая возвышается над неточностью чувственных восприятий. Такого рода различие вообще имеет место при каждом интуитивном представлении, как я уже имел случай указать по поводу развития понятия числа; лучше всего оно поясняется, быть может, следующим примером. Что означает небольшое число 2, 5 или 7, нам непосредственно ясно, но о больших числах, например о числе 2503, мы уже не имеем такого непосредственного, наглядного представления. Здесь, напротив, находит себе применение внутреннее представление о расположенном числовом ряде, которое мы себе составляем, исходя из начальных чисел, при помощи совершенной индукции. Что касается представления о пространстве, то дело обстоит так: если мы рассматриваем расстояние между двумя точками, то мы можем оценить и измерить его лишь с ограниченным приближением, так как наш глаз неспособен различать отрезки, имеющие длину ниже некоторой границы; это есть так называемый порог ощущения - понятие, играющее чрезвычайно важную роль во всей психологии. Но по существу дело не изменяется и В том случае, если мы усиливаем наш глаз самыми тонкими инструментами, так как и они имеют известные границы точности. Таким же образом и при всяких других физических наблюдениях и измерениях мы наталкиваемся на такого рода пороги ощущения, которые устанавливают предел возможной точности. Указания, попадающие за эти пределы, никакого значения уже не имеют и свидетельствуют с невежестве или даже о недобросовестности. [43]