Cтраница 1
![]() |
Схема движения материала по форме в режиме интрузии. [1] |
Первые порции материала образуют неподвижный слой на поверхности формы. [2]
![]() |
Сепарация крупных и мелких частиц материала при наполнении [ Л. 1 ] и опорожнении [ Л. 3 ] бункера [ Л. 717 ]. [3] |
В результате при опорожнении бункера первые порции материала будут иметь повышенное содержание мелочи, а когда бункер будет почти опорожнен, из него будут высыпаться почти исключительно крупные частицы. [4]
![]() |
Прибор для определения показателя текучести расплава. [5] |
Затем на шток ставят груз и первую порцию материала, которая вытекает за 2 мин ( при действии груза), срезают и удаляют. [6]
![]() |
XIV. Литниковые каналы литьевых форм. [7] |
Она предназначена для принятия слегка охлажденной и в большинстве случаев пористой первой порции материала и, кроме того, для обеспечения отрыва материала от сопла и удержания всей литниковой системы в подвижной части литьевой формы, что обеспечивается наличием обратной конусности, сферических проточек у цапфы или углублений в выталкивателях. [8]
Измельченный в порошок гипсовый камень загружают в предварительно разогретый котел при непрерывной работе мешалки. Загрузив первую порцию материала, ожидают появления признаков кипения, после чего продолжают засыпку гипсового порошка постепенно, чтобы гипс был все время в кипящем состоянии, при котором он сохраняет хорошую подвижность. Сырой гипсовый порошок не обладает достаточной подвижностью, что затрудняет работу мешалки. [9]
Загрузка производится постепенно, так как сырой гипсовый порошок не обладает достаточной подвижностью, что - за - трудняет работу мешалки. Загрузив первую порцию материала примерно на четверть высоты, ожидают появления признаков кипения, после чего продолжают загрузку до установленного уровня при постоянном перемешивании. [10]
При значительных разрушениях зубов методику можно несколько изменить с целью использования максимальной адгезивной способности дентоксида, которая наиболее выражена сразу после замешивания. Для этого первую порцию материала вводят в полость непосредственно после замешивания, а вторую - спустя 2 - 3 минуты. [11]
Усвоение учебного материала резко снижается, когда перемешиваются различные по содержанию порции материала, которые до этого не получили достаточного закрепления. В этих случаях одна порция материала вытесняет из оперативного поля мозга другую. Повторное освоение первой порции материала не дает ожидаемого эффекта, поскольку в следах от первого отражения находится последейственное торможение и поэтому они не вступают во взаимодействие со следами повторного отражения. У преподавателя складывается ложное представление о степени усвоения материала учащимися. Он руководствуется своими прочными следами памяти, периодически возвращаясь к одному и тому же материалу после изложения другого материала, уверен, что производит его закрепление. В действительности студент каждый раз заново осваивает один и тот же материал и не находит сходства между повторениями. [12]
Текучесть определяют также в прессформе Рашига. При определении текучести термопластических литьевых масс прессформу Рашига устанавливают на двух металлических опорах над металлическим зеркалом и нагревают до температуры перехода в термопластичное состояние данного пресспорошка. В нагретую прессформу загружают таблетку испытуемого материала весом в 12 г. Размягченный материал под давлением пуансона продавливается через канал прессформы. После появления первой порции материала в конце канала прессформы отмечают время. [13]
Перед началом испытания экструзионную камеру и поршень выдерживают в течение 15 мин при температуре испытания. После этого в цилиндр загружают навеску испытуемого термопласта и уплотняют ее. Опускают поршень с грузом. После наложения груза материал начинает выдавливаться через капилляр. Первую порцию материала срезают и отбрасывают, а последующие порции срезают, замеряя время течения расплава. Срезанный пруток материала взвешивают. [14]