Cтраница 1
Порядок проведения занятий по пожарно-техническому минимуму объявляется приказом руководителя предприятия, института или учреждения. [1]
Порядок проведения занятий по пожарно-техническому минимуму утверждается приказом руководителя предприятия. [2]
Порядок проведения занятий по пожарно-техничес-кому минимуму объявляется приказом руководителя предприятия. [3]
Порядок проведения занятий по пожарно-техническому минимуму объявляется приказом руководителя предприятия, института или учреждения. [4]
Порядок проведения занятий по пожарно-техническому ми-нимому объявляется приказом руководителя предприятия, института или учреждения. [5]
Порядок проведения занятий по пожарио-техническому минимуму объявляется приказом руководителя предприятия, института или учреждения. [6]
Организация и порядок проведения занятия по сдаче нормативов могут быть различными, все зависит от конкретных условий на том или ином объекте. Например, создавая одновременно четыре учебных места, как это показано на схеме ( стр. [7]
Сроки и порядок проведения занятий, порядок комплектования учебных групп, а также ответственные за это лица определяют организации и предприятия, которые проводят занятия. [8]
Руководитель объявляет тему занятия и учебные цели его, сообщает порядок проведения занятия, уточняет учебные места и порядок сдачи на них нормативов. Помощники руководителя находятся на своих местах вГ готовности к приему нормативов. [9]
ОАО МН разрабатывает типовую программу проведения занятий для персонала по ремонту механотехнологического оборудования НПС, где указаны условия и порядок проведения занятий, порядок подведения итогов УТЗ и утверждает ее у главного инженера ОАО МН. [10]
В примерной программе подготовки детей к защите от оружия массового поражения в период их пребывания в летних пионерских лагерях приведены организационно-методические указания, в которых изложены цели подготовки, организация и порядок проведения занятий, а также разработан тематический план с учебными вопросами по каждой теме. В конце программы дан перечень учеб ной литературы и пособий. [11]
Настоящее учебно-методическое пособие включает примерные методические разработки по всем темам 20-часовой программы всеобщего обязательного минимума знаний. В разработках даны рекомендации, которые определяют организацию и порядок проведения занятий, а также излагаются содержание учебных вопросов и практические действия обучаемых. [12]
Поэтому руководитель сообщает им тему занятия, его цели, основные вопросы, а также порядок проведения занятия. [13]
На занятиях и консультациях учебное время используется, в первую очередь, для проверки усвоения материала, пройденного учащимися самостоятельно и на развитие навыков чтения, анализа и перевода текста. На занятиях разъясняются и обобщаются лишь те темы теоретического курса, которые вызвали у студентов затруднения при самостоятельном изучении. Такой порядок проведения занятий дает возможность изучать по одному уроку на каждом занятии с выборочным чтением, анализом и переводом текста. [14]
В процессе проведения лабораторных работ на младших курсах рекомендуется выдавать студентам аппаратуру, приборы, монтажные материалы в разрозненном состоянии, с тем чтобы они приобретали навыки самостоятельного пользования схемами. На старших курсах распространение имеют жесткие схемы соединения лабораторной установки, чтобы студенты после их проверки основное внимание уделяли решению проблемной, экспериментальной задачи лабораторной работы. Собранные схемы, подготовка к пуску установки и состояние оборудования проверяются преподавателем или лаборантом. Для проведения лабораторных работ студентам выдаются задания или описания порядка проведения занятий. [15]