Последовательность - выполнение - задание
Cтраница 1
 |
Развертка кубического сосуда.| Пример построения развертки кубического сосуда. [1] |
Последовательность выполнения задания заключается в следующем. [2]
В разделе Последовательность выполнения задания диспетчер в графе 24 записывает общее количество ездок, а в строке ТТН в количестве - общее количество сданных товарно-транспортных накладных. [3]
Второй раздел Последовательность выполнения задания заполняется шофером и правильность записей должна быть подтверждена подписью и печатью грузоотправителя или получателя. [4]
В логических программах последовательность выполнения заданий устанавливается просто с помощью записи вызовов в определенном текстуальном порядке. [5]
После этого будет ясна последовательность выполнения задания. Ознакомившись с изделием, следует приступить к составлению его схемы, пополняя и уточняя ее в процессе разборки изделия. [6]
Из пояснения к чертежу видна последовательность выполнения задания. [7]
После такого ознакомления будет ясна последовательность выполнения задания. Ознакомившись с изделием, следует приступить к составлению его схемы, пополняя и уточняя ее в процессе разборки изделия. Затем, снимая отдельные детали, следует приступить к составлению их эскизов. На рисунке показана часть эскизов кондуктора. [8]
В начальных классах вырабатываются и первоначальные представления о рациональном режиме дня, о гигиене рабочего места в школе и дома, о закаливании организма, о режиме питания, о чередовании учебного труда и отдыха, о наиболее удачной последовательности выполнения заданий ( устных и письменных, простых и сложных и пр. [9]
 |
Цилиндрический сосуд..| Эскиз конуса. [10] |
При втором способе за базу разметки принимают длину дуги кругового сектора. Последовательность выполнения задания заключается в следующем. [11]
В состав операционной системы входят управляющие и обрабатывающие программы. Они организуют последовательность выполнения заданий. [12]
Преемственность и усложнение заданий позволяют студенту развить и закрепить навыки самостоятельной работы, овладеть инженерной культурой работы. Конечно, этот процесс легче решается в пределах одной кафедры, так как последовательность выполнения заданий по курсам ( например, двух курсовых работ или проектов на протяжении двух лет обучения) планируется здесь с единых позиций и - с учетом возрастания требований к самостоятельной работе. Координация же усилий различных кафедр по применению единой системы организации самостоятельной работы позволяет повысить эффективность учебной деятельности студентов. Благодаря такой координации достигается единый уровень требований к самостоятельной работе на всех ступенях обучения, удается выработать критерии оценки ее качества. В результате уменьшается разница в подготовке будущих специалистов, обусловленная различными условиями довузовского обучения. На старших курсах объем и сложность самостоятельной работы возрастают. Студенты выполняют работы с обоснованием технических решений, с элементами исследований и личного творчества. [13]
По своему характеру ЯВ делятся на пассивные и активные. Под пассивным ЯВ понимают язык, используя который пользователю приходится описать объект проектирования, задать последовательность выполнения заданий и форму отображения информации сразу при подготовке одного этапа или нескольких этапов проектирования и ожидать результатов после выполнения последнего задания без оперативного вмешательства для исправления ошибок или изменения последовательности выполнения заданий. Такой режим взаимодействия пользователя с САПР называется пакетным. Пассивные ЯВ были обусловлены низким уровнем развития ТС и системного программного обеспечения. [14]
Распределение работы между операторами производится руководителем участка, который устанавливает очередность выполнения работ, руководствуясь календарным графиком сроков и очередностью поступления нарядов или маршрутных листов на участок. До начала работ руководитель участка дает операторам задание, вручает им инструкционные карты и программы работы табулятора ( схемы коммутации), указывает очередность и последовательность выполнения задания, а также дает им инструктивные указания, если они необходимы. [15]
Страницы: 1 2