Cтраница 1
Построение сборника довольно своеобразно: оно отражает специфику письменных экзаменов по физике в университетах США. Будущий аспирант, прежде чем приступить к выполнению самостоятельной научно-исследовательской работы, должен помимо устных экзаменов выдержать четыре письменных экзамена, решив каждый раз серию задач по определенным разделам курса физики. Именно по таким сериям и сгруппированы задачи в данном сборнике. [1]
Зная построение сборников ЕНиР, легко разобраться в их условных обозначениях. [2]
При тематически-хронологическом построении сборника с большим числом писем многих лиц зеркальное содержание, включающее заголовки тематических разделов, заголовки - имена лиц и заголовки входящих в разделы писем, очень разрастается. [3]
Авторы и редактор сборника будут весьма признательны читателям за все присланные замечания, как по построению сборника, так и по существу изложенного в нем материала. [4]
Сборник ориентируется на ряд используемых в вузах книг, список которых приведен в конце сборника. Построение сборника, содержание, терминология и методика изложения в основном соответствуют этой книге. [5]
В структурном отношении сборник построен с учетом объективно наблюдаемых поворотов в развитии революции и гра / к данской войны, национального движения и национальной строительства в Башкирии. При построении сборника наиболе - -, правильным найден хронологнческо-тематическпй принцип р с пределения и расположения материалов, при котором сохра няется в основном и хронологическая последовательность и; то же время каждый раздел и группа документов посвящеи; определенному вопросу. С этой точки зрения сборник в целом делится на 6 крупных разделов и 59 сравнительно мелких подразделов, то есть групп документов. Внутри отдельных груш, в размещении некоторых документов допущены небольшие отклонения от хронологического принципа ( см. док. [6]
В отличие от аналогичных пособий, изданных за последнее время, в предлагаемом сборнике по каждому разделу курса физики рассматриваются подробно решения нескольких ( от 5 до. Такой подход к построению сборника задач является более естественным для активного творческого изучения физики. Ведь путь к получению ответа на поставленный в задаче вопрос должен стать для учащегося индивидуальным и увлекательным научным поиском, и этот поиск нельзя заменить изучением готовых решений задач. [7]
Сборник ориентируется на ряд используемых в вузах книг, список которых приведен в конце сборника. В качестве основной принята книга В. А. Бесекерского и Е. П. Попова Теория систем автоматического регулирования, выходящая вторым изданием в 1972 г. Построение сборника, содержание, терминология и методика изложения в основном соответствуют этой книге. [8]
Сборник рассчитан на студентов, специализирующихся в области теории автоматического регулирования и следящих систем, а также на студентов других специальностей, изучающих теорию автоматического регулирования и управления. Сборник, содержащий 491 задачу, ориентируется на ряд используемых в вузах книг. Построение сборника, содержание, терминология и методика изложения в основном соответствуют этой книге. [9]
Сборник, содержащий 491 задачу, ориентируется на ряд используемых в вузах книг. В качестве основной принята книга В. А. Бесе-керского и Е. П. Попова Теория систем автоматического регулирования. Построение сборника, содержание, терминология и методика изложения в основном соответствует этой книге. [10]