Cтраница 1
Построение термодинамики носит аксиоматический характер. Основу термодинамики составляют фундаментальные законы природы, принимаемые за аксиомы; из них логическим путем выводятся все главнейшие следствия, касающиеся различных термодинамических систем. Сами эти законы представляют собой обобщение опыта. [1]
Построение последовательной термодинамики по существу было завер-шепо в девятнадцатом веке; в последнее время большое внимание привлекает возможность формулирования неравновесной термодинамики. [2]
Такое построение термодинамики для движущихся систем называют релятивистской термодинамикой с инвариантной температурой. [3]
Такое построение термодинамики является ошибочным. [4]
Принцип построения термодинамики прост. В основу термодинамики положены два основных закона ( или, как иногда говорят, начала), установленных опытным путем. [5]
При построении термодинамики принимается, что все возможные энергетические взаимодействия между телами сводятся лишь к передаче теплоты и работы. [6]
Применительно к задаче построения полуфеноменологической термодинамики преимущества предлагаемого метода состоят в следующем. Прежде всего, в рамках этого метода вириальный коэффициент выражается в виде быстро сходящегося ряда, каждый член которого сравнительно просто зависит от характеристик парного рассеяния. Далее, сингулярные слагаемые вириального коэффициента могут быть просуммированы в замкнутой форме и, как показано, их сумма точно равна нулю. Поэтому такие слагаемые могут с самого начала не учитываться. [7]
Наиболее фундаментальным понятием в построении термодинамики считается понятие обратимого процесса - процесса наиболее идеализированного, который как в одном, так и в другом направлениях проходит одни и те же состояния и поэтому описывается одним и тем же уравнением связи изменяющихся параметров. [8]
Белоконя имеет определенные особенности в построении термодинамики и постановке основных ее положений и законов, что значительно отличает излагаемый в ней курс термодинамики от общепринятых. Одна из основных частей книги посвящается второму закону термодинамики. По содержанию и трактовке автором основных положений этой темы она является в книге наиболее оригинальной и развитой. Это обусловливается не только очень подробным обоснованием автором его точки зрения на постановку рассматриваемой темы и предлагаемого им метода постановки второго закона термодинамики, но также очень развитым критическим анализом других существующих методов его постановки. [9]
Принцип локальности не является абсолютно необходимым для построения термодинамики и механики сплошных сред. В последние годы ведется очень интенсивная работа по разработке нелокальных моделей, для построения которых принцип локальности не используется. [10]
Изолированная система - это весьма необходимая для построения термодинамики абстракция. Эти условия в термодинамике формулируются в виде особого принципа, носящего название принципа самоненарушимости равновесного состояния системы. [11]
Несмотря на то, что такая система построения термодинамики не является наиболее экономной в смысле числа аксиом, мы считаем, однако, что она обладает определенными методическими достоинствами. [12]
Грузинцев высказывает свою точку зрения об основном методе построения термодинамики. Первый путь, однако, оказался неудобен: хаотическое движение частиц с трудом поддается строгому анализу; второй путь оказался более плодотворен и удобен. [13]
Еще большая связь с методом Гиббса проявляется при построении термодинамики искривленных поверхностей методом слоя конечной толщины [19, 20], где, как и в методе Гиббса, используется понятие поверхности натяжения. [14]
Неоднократно многие русские ученые возвращались к определению основного метода построения термодинамики и их высказывания по этому вопросу были тождественны взглядам Алымова и Планка. Это можно видеть в учебниках Зернова ( 1901), Грузинце-ва ( 1913), Садкевича ( 1925) и др. Совпадение этих многочисленных высказываний не случайно, феноменологически метод построения основной теории термодинамики определяется ее содержанием и обусловливается сущностью этой дисциплины. [15]