Иное построение - Большая Энциклопедия Нефти и Газа, статья, страница 2
Мозг - замечательный орган. Он начинает работать с того момента, как ты проснулся, и не останавливается пока ты не пришел в школу. Законы Мерфи (еще...)

Иное построение

Cтраница 2


Перечисленные и некоторые другие требования специфичны исключительно для водопроводной сети, и не могут рассматриваться как аргументы в пользу того или иного построения газораспределительных сетей.  [16]

Принципиальной разницы между теми и другими Евклид не указывает, но с постулатами он обычно связывает утверждение о возможности выполнить то или иное построение.  [17]

18 Схема регулирования уровня и рециркуляции конденсата.| Схема отбора импульса к регулятору уровня в конденсаторе. [18]

При отказе от регулирования уровня в конденсаторе ( работа с полной откачкой) и необходимости при этом сохранить регулятор рециркуляции последний требует принципиально иного построения. В этом случае возможно регулирование рециркуляции либо по температуре конденсата за эжекторами, либо по расходу основного конденсата до ответвления на рециркуляцию.  [19]

ММВБ является примером иного построения механизма торгов. Одновременно это и самая крупная на сегодняшний день площадка, на которой проходит самый значительный оборот торгов по акциям. Поэтому рассмотрим принципы организации торгов на ней более подробно.  [20]

Система сенсорного выбора программ СВП-4-1 ( рис. 45) с селектором ка-налов GK-B - 1 ( рис. 44) применяется в ряде моделей унифицированных цветных телевизоров УЛПЦТ ( И) - 61 - И. Эта система отличается от системы СВП-3 иным построением ее сенсорной части и применением цифровых ИС.  [21]

В заключение параграфа следует подчеркнуть, что приведенные оценки и методы расчета относятся к определенным схемам систем выдачи информации из ЦВМ. Хотя эти схемы и являются достаточно универсальными и типичными, возможно иное построение систем взаимодействия ЦВМ и СПД, для которых необходимы другие методы анализа.  [22]

Однако для того чтобы эти теоремы могли служить для решения задач, нередко нужно бывает производить дополнительные построения. По большей части нужно бывает продолжать некоторые линии до пересечения с другими или на определенную длину, либо проводить из какой-нибудь замечательной точки линии, параллельные или перпендикулярные к другим, либо соединять какие-либо замечательные точки, а также производить различные иные построения в соответствии с условиями задачи и с применяемыми в ее решении теоремами. Например, если дне непересекающиеся линии образуют с третьей данные углы, то может случиться, что они пересекутся или встретятся при продолжении и образуют треугольник, в котором будут известны углы, а значит, и отношения сторон. Если некоторый угол дан-или равен другому, мы часто дополняем его до треугольника, заданного по виду или подобного другому треугольнику, для чего продолжаем некоторые линии на чертеже или же проводим линию, стягивающую угол. Когда треугольник - косоугольный, мы часто разбиваем его на два.  [23]

Бестрансформаторные УНЧ в последние годы нашли широкое применение в автомобильных радиоприемниках. Можно выделить две группы усилителей - с бестрансформаторным выходным каскадом, но с использованием согласующего фазоинверс-ного трансформатора в предоконечном каскаде и полностью бестрансформаторные УНЧ. То или иное построение усилителя диктуется технической и экономической целесообразностью на данном этапе производства.  [24]

Систематическое изложение предмета начинается в первой части с теории вещественных чисел ( гл. Под вещественными числами мы понимаем набор объектов, удовлетворяющих некоторым определенным аксиомам. Существуют и иные построения теории вещественных чисел, где то, что мы принимаем за аксиомы, доказывают, исходя ( в строгом изложении - например в известном курсе Ландау) из аксиом натуральных чисел и теории множеств.  [25]

В школьной ( элементарной) геометрии изучаются свойства прямолинейных фигур и окружности. ОСНОВНУЮ роль играют построения, вычисления же, хотя практическое значение их и велико, в теории играют подчиненную роль. Выбор того или иного построения обычно требует изобретательности. Это и составляет главную трудность при решении задач методами элементарной геометрии.  [26]

В школьной ( элементарной) геометрии изучаются свойства прямолинейных фигур и окружности. ОСНОВНУЮ роль играют построения, вычисления же, хотя практическое значение их и велико, в теории играют подчиненную роль. Выбор того или иного построения обычно требует изо-бретательности.  [27]

28 Принципиальная схема двухконтурного автогенератора с общей сеткой.| Схема генератора с общей. [28]

На рис. 8 изображена принципиальная схема двухконтурного автогенератора с общей сеткой, выполненного на триоде с внешними реактивностями в виде колебательной системы с распределенными параметрами. Эта схема является наиболее распространенной. Другие варианты схем могут отличаться иным построением цепей постоянного тока.  [29]

Обработка зубчатых неразъемных венцов с наружным и внутренним зацеплением выполняется с соблюдением общих принципов, рассмотренных при обработке заготовок зубчатых колес. При разработке технологии необходимо обращать внимание на меньшую конструктивную жесткость венцов, принимая необходимые меры для исключения деформаций в процессе механической обработки. Наличие разъема в венцах создает необходимость иного построения технологического процесса механической обработки для зубонарезания. Разъемные венцы с обработанными зубьями выполняются обычно не выше 8 - й степени точности.  [30]



Страницы:      1    2    3