Cтраница 1
Отдельные потребности распределяются во времени и пространстве. Знание этих законов имеет решающее значение для планирования производства, выбора форм и методов создания продукции и развертывания ее производства. Незнание характера и объемов потребностей приводит к известным сбоям в торговле товарами народного потребления, в снабжении предприятий сырьем, материалами, комплектующими изделиями. Из-за неправильного учета потребностей возникает дефицит одних товаров и излишек других. [1]
Однако этих механизмов экономического регулирования недостаточно для бесперебойного функционирования современного общества, удовлетворения отдельных потребностей как всего общества, так и его членов. Поэтому их действие дополняется и корректируется государственным регулированием экономики. Последнее создает условия для нормального функционирования рыночного и корпоративного регулирования и нейтрализует связанные с ними негативные тенденции. Для этого используется обширный арсенал средств административного и правового воздействия государства на экономику, прямого и косвенного экономического регулирования. [2]
Резерв Совета Министров СССР и советов министров республик представляет собой текущий и оперативный резерв, предназначенный для удовлетворения отдельных потребностей в различных ресурсах, не предусмотренных планом, которые могут возникнуть в течение года. [3]
Исследование потребностей имеет целью определить возможно шире множество потребностей, для удовлетворения которых целесообразно составить общую программу выбора и разработки систем. Перед тем как принимать решение об удовлетворении отдельной потребности, обычно необходимо более специальное и подробное исследовательское планирование. [4]
Непрерывное обучение должно охватывать всех торговых работников, стать естественной частью деловых встреч, личных переговоров, конференций, бюллетеней и сводок новостей, и в частности во время и после инспекций на рабочем месте, которые проводит управляющий по сбыту. В процессе этой деятельности могут быть установлены слабые места и отдельные потребности в обучении и на этой основе должны составляться программы по актуализации отдельных аспектов пяти видов обучающей информации. [5]
Помните, что выбор переменных сегментирования - это процесс с изрядной долей субъективизма, поэтому редко когда можно категорично заявить, что существует какой-то один наилучший способ сегментирования конкретного рынка. Главное, чтобы с помощью выбранных переменных действительно можно было разумно и понятно выделить отдельные потребности покупателей. К примеру, покупателей автомобилей теоретически можно было бы различать по цвету волос, однако вряд ли от этого зависят их потребности в данной товарной категории. Такой подход будет лишен всякого смысла. [6]
Производство создает предметы, соответствующие человеческим потребностям. Наконец, в потреблении продукт выпадает из этого общественного движения, становится предметом и слугой отдельной потребности, удовлетворяет ее в процессе потребления. [7]
Первое поверхностное представление: в процессе производства члены общества приспосабливают ( создают, преобразовывают) продукты природы к человеческим потребностям; распределение устанавливает долю каждого индивида в произведенном; обмен доставляет ему те определенные продукты, на которые он хочет обменять доставшуюся ему при распределении долю; наконец, в потреблении продукты становятся предметами потребления, индивидуального присвоения. Производство создает предметы, соответствующие потребностям; распределение распределяет их согласно общественным законам; обмен снова распределяет уже распределенное согласно отдельным потребностям; наконец, в потреблении продукт выпадает из этого общественного движения, становится непосредственно предметом и слугой отдельной потребности и удовлетворяет ее в процессе потребления. Производство выступает, таким образом, как исходный пункт, потребление - как конечный пункт, распределение и обмен - как середина, которая, в свою очередь, заключает в себе два момента, поскольку распределение определяется как момент, исходящий от общества, а обмен - как момент, исходящий от индивидов. [8]
Какие же задачи решаются при изучении потребностей. Ан & чиз практических результатов использования категории потребности дает возможность выделить следующие задачи: 1) построение иерархической структуры потребностей, т.е. структуризация общих потребностей на несколько частных уровней; 2) определение количественных значений отдельных потребностей и их динамики; 3) изучение системы предпочтений потребителей относительно очередности реализации отдельных потребностей, требований к ассортименту и качеству товаров и услуг; 4) классификация и измерение потребительских свойств товаров и услуг; 5) определение структуры удовлетворенных и неудовлетворенных потребностей. [9]
Первое поверхностное представление: в процессе производства члены общества приспосабливают ( создают, преобразовывают) продукты природы к человеческим потребностям; распределение устанавливает долю каждого индивида в произведенном; обмен доставляет ему те определенные продукты, на которые он хочет обменять доставшуюся ему при распределении долю; наконец, в потреблении продукты становятся предметами потребления, индивидуального присвоения. Производство создает предметы, соответствующие потребностям; распределение распределяет их согласно общественным законам; обмен снова распределяет уже распределенное согласно отдельным потребностям; наконец, в потреблении продукт выпадает из этого общественного движения, становится непосредственно предметом и слугой отдельной потребности и удовлетворяет ее в процессе потребления. Производство выступает, таким образом, как исходный пункт, потребление - как конечный пункт, распределение и обмен - как середина, которая, в свою очередь, заключает в себе два момента, поскольку распределение определяется как момент, исходящий от общества, а обмен - как момент, исходящий от индивидов. [10]
Какие же задачи решаются при изучении потребностей. Ан & чиз практических результатов использования категории потребности дает возможность выделить следующие задачи: 1) построение иерархической структуры потребностей, т.е. структуризация общих потребностей на несколько частных уровней; 2) определение количественных значений отдельных потребностей и их динамики; 3) изучение системы предпочтений потребителей относительно очередности реализации отдельных потребностей, требований к ассортименту и качеству товаров и услуг; 4) классификация и измерение потребительских свойств товаров и услуг; 5) определение структуры удовлетворенных и неудовлетворенных потребностей. [11]
Чем крупнее группа или сообщество людей, тем в большей степени растет число потребностей, образуя по мере роста определенные совокупности. Ошибочно считать такую совокупность просто суммой потребностей. Сочетаясь, отдельные потребности начинают зависеть друг от друга. Складываются взаимосвязи и взаимозависимость потребностей различного характера и различных объемов. Во многих случаях при этом трансформируется характер тех потребностей, которые изначально входили в состав совокупности. В результате их сочетания происходит взаимное проникновение, частичное перекрытие характеров потребностей, что может привести к рождению новых потребностей и новых их сочетаний. [12]
Следующим важным фактором является изменчивость мотива-ционного процесса. Характер мотивационного процесса зависит от того, какие потребности инициируют его. Однако сами потребности находятся между собой в сложном динамическом взаимодействии, зачастую противореча друг другу либо же, наоборот, усиливая действия отдельных потребностей. При этом составляющие этого взаимодействия могут меняться во времени, изменяя направленность и характер действия мотивов. Поэтому даже при самом глубоком знании мотивационной структуры человека, мотивов его действия могут возникать непредвиденные изменения в поведении человека и непредвиденная реакция с его стороны на мотивирующие воздействия. [13]
Следующим важным фактором является изменчивость мотива-ционного процесса. Его характер зависит от того, какие потребности инициируют этот процесс. Однако сами потребности находятся между собой в сложном динамическом воздействий, зачастую противореча друг другу либо же, наоборот, усиливая действие отдельных потребностей. При этом составляющие этого взаимодействия могут меняться во времени, изменяя направленность и характер действия мотивов. [14]
Методологическим принципом выбора критерия оптимальности производственной программы служит цель общественного производства - максимизация выпуска продукции в натуральном выражении и более полное удовлетворение в ней потребностей общества. Достижение этой цели зависит от наличия и сбалансированности ресурсов и эффективности их использования. В каждом плановом периоде производственные ресурсы ограничены. Следовательно, общество в народнохозяйственных планах, а предприятия в производственных заданиях вынуждены оценивать предпочтительность удовлетворения отдельных потребностей и учитывать их в планировании производства. Такая предпочтительность в планировании отдельных видов продукции измеряется величиной эффекта, получаемого в сфере потребления. [15]