Cтраница 1
Поясняя содержание таблицы, заметим, что отношение к подчиненным ( сотрудникам, или ученикам, или их родителям, или даже собственным детям) может определяться с разных позиций. Руководитель может откровенно заявить неугодному подчиненному: Пусть отправляется куда хочет. [1]
Поясняя, в чем состоит различие между взглядами Аррениуса и своей точкой зрения, Каблуков писал 12: По-нашему, вода, разлагая молекулы растворенного тела, входит с ионами в непрочное соединение, находящееся в состоянии диссоциации. [2]
Поясняя полученный результат, следует указать, что найденная сила не зависит от формы сосуда, удерживающего жидкость. [3]
Поясняя именно эту гипотезу, Бутлеров в 1862 г. предложил тетраэдрическую модель для атома углерода. Однако опыты, поставленные в лаборатории самого Бутлерова, а также работы других химиков, показавших ошибочность фактов, вызвавших в свет эту гипотезу ( Шорлеммер в 1864 г. неожиданно для самого себя обнаружил, что изомерия двух этапов, водородистого этила, и диме-тила - фикция), привели к тому, что Бутлеров уже в статье об изомерии выступает ее решительным противником. [4]
Поясняя именно эту гипотезу, Бутлеров в 1862 г. предложил тетраэдрическую модель для атома углерода. Однако опыты, поставленные в лаборатории самого Бутлерова, а также работы других химиков, показавших ошибочность фактов, вызвавших в свет эту гипотезу ( Шорлеммер в 1864 г. неожиданно для самого себя обнаружил, что изомерия двух этанов, водородистого этила, и диме-тила - фикция), привели к тому, что Бутлеров уже в статье об изомерии выступает ее решительным противником. [5]
Поясняя гипотезу различия единиц стродства ( стр. Бутлеров прибег к модели неправильного тетраэдра: если возьмем грубый пример и, предположив, что у четырехатомного пая ( в современных терминах - у четырехвалентного атома. [6]
Поясняя свои действия накануне черной среды, Сорос сказал: Мы продавали фунт в расчете на понижение курса и заработали уйму денег, поскольку располагали колоссальными средствами. [7]
Поясняя замысел, или план, своего сочинения, Локк заметил, что видел цель своего Опыта в исследовании происхождения, достоверности и объема человеческого познания вместе с основаниями и степенями веры, мнений и убежденности ( [ 4 с. [8]
Поясняя схему, Деккер указывает: Учитывая, что между Ь, с, d как прямыми потомками а имеет место родство 1, 2, 3 - й степени, следует различать рациональную гомологию 1, 2, 3 - й степени. [9]
Поясняя методику проведения лабораторного эксперимента, преподаватель должен обратить внимание учащихся на то, что, в связи с наличием в процессе измерений случайных погрешностей, при построении графиков будет иметь место некоторый разброс точек и что, несмотря на наличие разброса, следует строить графики не в виде ломаных линий, соединяющих все полученные точки, а в виде плавных кривых, идущих между полученными точками. Обосновывать такой порядок построения графиков следует тем, что разброс точек около кривой характеризует качество проведенных измерений, а сама кривая показывает характер физических закономерностей исследуемого явления. Поэтому необходимо рекомендовать учащимся, хотя бы приближенно, после проведения эксперимента, построить график получающейся зависимости. Это дает возможность повторно произвести измерения для выскочивших точек, а также, при необходимости, увеличить число отсчетов в местах перегиба кривой. [10]
Поясняя возникновение индантрена, эта схема, конечно, не ( ыражает течения всего процесса, который является гораздо бо-гее сложным, с образованием ряда неопределимых пока побочных фодуктор, а также ализарина; выход индантрена никогда не пре-юсходит 50 %, считая на чистый продукт. [11]
Поясняя сказанное, сошлемся на такое парадоксальное на первый взгляд явление общественной жизни, как существенное ограничение ( вплоть до зарождения капиталистических отношений) частной собственности на землю во многих странах Востока. Энгельс ссылался на региональные особенности климата и почвы, при которых первым условием земледелия становится искусственное орошение, а вместе с ним и необходимость совместного общественного труда. Возникновение подобной системы земледелия уходит своими корнями в доклассовое общество. Именно отсутствие здесь не только частной собственности на землю, но и частной собственности вообще было тем важным фактором социальной среды, который создал возможность на основе совместного труда использовать в материальном производстве наличные природные ресурсы. Однако характер вовлеченной в сферу деятельности природной среды оказался настолько неотделим от характера самой социальной среды, что в измененном виде некоторые ее черты ( ограничение частной собственности на землю) в силу специфики общественного производства сохранялись длительные эпохи и после раскола общества на антагонистические классы. [12]
Поясняя, в чем именно состоит естественность его системы, указывает, например, на следующее обстоятельство, касающееся VIII группы: Эта естественность VIII - o и группыи отсутствие ее в нечетных рядах элементов заставляют утверждать, что кроме семерного ( малого. [13]
Поясняя полученный результат, следует указать, что найденная сила не зависит от формы сосуда, удерживающего жидкость. [14]
Выше, поясняя виртуальные способы, рассматривали для простоты только два слоя грунта разной водопроницаемости. Само собой разумеется, что указанные два виртуальных способа могут применяться и в случае грунта, состоящего из многих слоев различной водопроницаемости; при этом все эти слои могут быть приведены к одному воображаемому однородному слою. [15]