Cтраница 4
Этот пример показывает, что правила действий с рядами не всегда повторяют аналогичные правила действий с конечными суммами. [46]
Прежде чем знакомить учащихся с формулировками теорем 2 и 3, повторим аналогичные правила дифференцирования функций. [47]